情感教学在小学教育管理中的应用研究

近些年来,新课程改革工作得以落实,让素质教育工作得到了广泛的推广和应用,带给小学教育工作很大的影响。当教师进行小学教育管理的时候,已经意识到无论是学校,还是社会,均加大了对情感教育的关注力度。将此种全新的教学方式运用到小学教育管理工作当中,紧密联系学生的心理情况,旨在提升学生的核心素养,促进个性化发展。为此,积极开展不同类型的小学情感教育活动,有利于提高学生对学习的积极性,增强了小学生的学习成效,使其完成了既定的学习任务。文章首先阐释了情感教学的概念及其内涵,然后分析了情感教学中小学教育管理的运用作用,最后制定出情感教学在小学教育管理中的有效应用策略,有助于带给小学教育管理工作人员更大的参考和帮助。     

指向深度学习的古诗教学“四意识”——以部编版小学语文四年级上册第三单元《古诗三首》为例

深度学习是落实学科核心素养的重要途径,古诗教学是语文阅读中的重要组成部分。指向深度学习的古诗教学开展尤为迫切,要打破以往传统的教学方法,应具备四个意识即关联意识,转化意识,横纵意识和聚焦意识。     

网络强度、组织冗余与创新模式——对200家样本企业问卷调研数据的实证检验

通过社会网络带来资源冗余进而对创新选择产生影响，这一机制已成为当今企业可持续发展的重要路径。运用200份企业样本调研数据，对网络强度、不同类型组织冗余及两种创新模式进行实证检验，结果发现，网络强度显著正向直接影响利用式创新和探索式创新;网络强度还通过正向影响未吸收冗余对两种创新产生正向间接影响作用;未吸收冗余与创新模式间具有显著正向影响关系,而吸收冗余在三者影响路径关系中检验结果不显著，可能是受企业自身因素或条件影响所致。最后，根据研究结论提出3点重要管理启示。     

基于关键节点与关键路径的专利集群网络演进研究

专利作为技术和知识的重要载体，是研究技术演进和产业发展的重要信息源。目前缺乏针对专利集群网络中关键节点与关键路径中节点的比较分析和技术知识挖掘。构建基于关键节点和关键路径的专利集群网络演进模型，从两个层面综合分析技术演进特征。检索德温特数据库(Derwent Innovation Index)得到碳化硅肖特基势垒二极管（SiC-SBD）相关专利作为实证数据，时间跨度为1986-2017年。结果表明，SiC-SBD专利集群网络经历了萌芽期、成长期、成熟期和衰退期，其中，萌芽期专利主要涉及基础技术，成长期为器件结构，以完善器件结构、改进二极管性能为主要研究方向。近年来SiC-SBD专利年增长率下降，技术发展速度放缓，专利价值更多体现在其商业价值上。SiC-SBD专利集群网络关键节点与关键路径中节点重合度较高，核心专利识别可通过多视角分析得到。通过关键节点与关键路径分析专利集群网络演进过程，有助于更全面呈现技术演进过程，为决策者识别核心专利、预测技术发展提供参考。     

北斗卫星导航系统长距离网络RTK方法研究

论文研究了北斗卫星导航系统长距离网络 RTK 研究方法。首先,对参考站网 B1、B2 的载波相位整周模糊度进行了 解算,利用固定的参考站网载波相位整周模糊度计算参考站的观测误差,并通过综合误差内插法将流动站的误差计算出来。其 次,根据计算结果将流动站的观测误差加以调整,再完成整周模糊度解算。最后,通过实测数据完成算法试验。实验结果显示, 使用北斗卫星导航系统长距离 RTK 方法可以准确地对流动站进行定位。     

创新理念推进案例在会计慕课智慧教学中应用

案例式与慕课相结合的教学方法满足了当今社会对人才发展的需要,因此在大学本科阶段推进案例式教学是非常有必要的。会计专业是一个综合实践性学科,案例教学的开展让学生可以提前适应社会趋势发展。因此,本文就案例式教学和慕课引入大学会计学本科教育的必要性进行分析,讲述慕课案例式教学的过程和对教师、学生的相关要求,对会计"案例教学+慕课"授课过程进行设计,对促进案例式教学在智慧教学中应用提出建议。     

新媒体环境下网络舆情的社会监督研究

随着互联网的快速发展与普及,衍生了一系列网络舆情事件.对于在这种新媒体时代下网络传播的范围和速度,网络舆情事件的处理不当,会大大损害政府的公信力,这过程仅靠政府的监督已经无法控制当前的趋势.随着我国互联网的发展和公民整体素质的提高,社会监督正经历着从无到有的变化.虽然我国社会监督有了很大进步,但还存在一些问题,例如社会公众的监督意识落后、参与性不高,社会监督主体之间缺乏沟通与配合,社会监督机制不完整以及奖惩措施不明确等问题.所以,在新媒体环境下,政府要以网络媒体为媒介,通过提高社会参与度、增加主体间协调与配合、完善监督流程等措施,从而形成强有力的社会监督合力的监督机制.     

“新课标”背景下数学教学有效性路径分析

随着教育改革的不断推进加深,怎样使课堂教学的有效性得到显著提升是现阶段教育工作者所面临的重要问题。传统的教学思想和观念已经不再适应新时代发展的趋势,在现阶段的"新课标"背景之下,数学老师要提升数学教学的有效性,就必须要转变自身的教学观念和思想理论。秉承以学生为主体的基本原则,创新教学方式,利用多媒体网络等现代化技术进行辅助教学,提高自身对信息技术的操作水平和能力,并且转变自身的评价理念,为学生正确做出评价。     

绿色物流视角下生活垃圾回收处理研究文献综述

近些年来,我国众多城市都出现了"垃圾围城"的现象,垃圾回收处理也成为了社会广泛关注的热点,但是众多学者对相关理论的研究成果并没有被系统性的总结。文章将在绿色物流视角下,对生活垃圾回收处理的相关研究进行全面梳理,从居民垃圾分类意识、垃圾回收处理服务网络构建、垃圾回收站点及中转站的选址等三个方面进行综述,最后进行述评和研究展望。     

初中物理教学中微课的应用探讨

近年来,微课教学作为一种重要教学方式逐渐为一线教师所接受。经实践,微课教学运用在初中物理课堂教学中,可以很好地激发学生的学习兴趣,培养学生思维能力,所以得到了广泛的认可。对此,本文就如何在初中物理教学中应用微课优化课堂,提升学生学习能力进行探讨,希望给一线教师们在从事微课教研时带来一些启发,让微课教学在初中物理教学中起到更大的作用。