大学排行榜在高校院系目标考核指标体系建构中的应用

大学排行榜是高等教育外部评价的典型代表,院系目标考核是大学进行内部评价的管理工具,二者都是对办学水平和质量的评估。高校建立和完善院系考核体系工作中,大学排行榜是确定考核内容、选取末级指标、分配指标权重等关键步骤中的参考工具。应用过程中,高校应以自身校情为基础,充分分析排行榜指标体系的适用性,制定科学合理的院系考核指标体系。     

大学生职业生涯初期离职动因分析

多年来应届毕业生群体的规模日益扩大,就业形势严峻,同时存在大学生新员工频繁离职的问题。文章以新就业大学生初职期群体性心理特征为切入点,在Price-Mueller模型的基础上,构建针对我国大学生的离职动因简化模型,认为人际关系、晋升机会等对职业生涯初期的大学生员工的离职行为产生影响。     

职业延迟满足对员工过劳的影响研究——职业成长机会的调节作用

目前，员工过劳问题在我国企业发展中日益凸显，需要予以重视和解决。基于个体与组织互动角度，通过对338名企业员工的问卷调查分析职业延迟满足和职业成长机会对员工过劳的影响，并检验职业成长机会对职业延迟满足影响员工过劳的调节作用，结果表明：职业延迟满足的两个维度（工作延迟满足和职业生涯延迟满足）均对员工过劳有显著正向影响，而职业成长机会对员工过劳有显著负向影响；职业成长机会对职业延迟满足影响员工过劳具有负向调节作用，即职业成长机会越大，职业延迟满足与员工过劳的正向关系越弱。因此，企业管理者应合理引导和帮助员工做好职业生涯规划，为员工提供合适的多元化发展通道，以有效预防和缓解员工过劳。     

国外大学治理结构的经验借鉴与启示

阐述了大学治理结构的内涵,分析了我国大学治理结构的研究现状,介绍了美国、英国、加拿大的大学治理结构的特点、运行机制与模式。大学治理结构是建立现代大学制度的基础,通过研究国外美国、英国、加拿大等国家大学的治理结构经验与启示,为构建我国大学治理结构治理体系提供必要参考和借鉴。     

区域创新发展模式:基于三螺旋理论视角的分析——以河南省为例

构建区域创新发展模式的前提,是科学界定创新主体及创新主体间的空间结构关系.本文在分析三螺旋创新发展模式的组织结构、动力学原理和运行机制的基础上,立足河南省区域创新发展现状及存在的问题,探索如何科学界定政府、产业和大学之间关系,提升创新主体间组织协调性和目标协调性,打造学习型企业,构建官产学研结合的创新链条,建立具有河南地域特色的区域创新发展模式,以不断提高河南的区域创新能力.     

地方技能型高水平大学视角下的校内实训室建设与管理--以六安职业技术学院旅游管理实训中心为例

以六安职业技术学院旅游管理实训中心为例，探讨在建设地方技能型高水平大学的过程中，如何来建设与管理校内实训室。