基于知识管理的企业创新能力提升策略

在知识经济新形势下,知识资源在企业中显得越来越重要,同时知识管理在日常管理活动中扮演的角色也越来越不可或缺。随着大环境的快速变化,通过提升创新能力适应环境的变化已成为每个企业要思考的问题。而知识管理是当前环境下提升创新能力的重要工具,故企业应该有效利用这一工具。本文先阐述知识管理与企业创新能力二者之间的关系以说明应用知识管理的必要性,再综述与之相关的文献发现前人的研究空白及不足,最后分析新形势下企业知识管理应用过程中存在的问题,从文化建设、平台搭建以及人才培养体系发展等方面提出企业创新能力的提升策略。     

基于产业背景的金融控股集团协同机制研究

产业金控集团是当前我国产业资本借力资本市场发展实体经济的重要方式，但在 实际运行中存在协同机制不健全、协同效应发挥不足、产融结合的深度和广度不足等问题。本 文对国内外产业金融理论进行了文献综述，深入分析了产业金控集团产生的动因，指出了目前 产业金控集团在发挥协同效应中存在的不足。结合产业金控集团的优势和特点，从构建横向协 同机制和纵向协同机制的角度，探讨了完善产业金控集团协同机制的举措。     

凝心聚力谋发展转型升级创一流

提升服务水平,增强建筑服务商影响力与竞争力。一是提升对接服务国家战略的水平。融入服务长三角一体化、粤港澳大湾区,京津冀协同发展、雄安新区建设等国家战略,在基础设施、生态环保项目取得新的业绩。二是提升服务城市建设管理的水平。     

全球价值链中代工企业转型盲区、知识搜寻与升级机制研究

从知识搜寻机制角度探讨了代工企业转型困境与能力刚性的认知根源。知识搜寻是代工企业重构自身知识结构的重要机制，然而代工企业在构建知识生成机制时面临来自全球价值链核心企业的抑制与知识搜寻内生冲突的双重锁定，形成了不对称的知识搜寻与能力生成结构，导致代工企业“转型盲区”与生存困境。为此，从知识搜寻方法、组织结构、激励机制与支持机制等维度，构建了企业平衡其内生矛盾和外部制约的知识搜寻与积累机制，以消除代工企业的“转型盲区”，推动代工企业的知识积累、重构与持续转型升级。     

高新技术产业集群知识溢出对企业技术追赶的影响

自主创新和知识溢出是技术落后企业提高知识存量,实现技术追赶的两个主要途径。知识溢出作为产业集群的显著特征之一,对产业集群的创新和发展有着重要影响。首先,以 Verspagen&Caniëls 的知识溢出模型为基础,结合高新技术产业集群的特点,构建产业集群知识溢出模型。然后,以此模型为分析工具,深入分析知识溢出和自主创新共同作用的技术落后企业实现技术追赶的知识存量差距范围,以及知识溢出各影响因素对技术追赶的影响,并以中关村科技园区为样本进行实证分析。在此基础上,提出我国高新技术产业开发区技术落后企业实现技术追赶的政策建议。     

高校图书馆创客空间价值与实践探究

创客空间作为一种创新型社会理念与实践,为高校图书馆的服务与管理提供创新性动机,具有非常高的实践性价值,高校图书馆可以通过教育合作,以创新与协作为前提实现图书馆与创客空间的结合,实现图书馆与教育课程相结合,最终使读者受益于这种新的教育方式;创新设备应用,配备高科技的数字制造工具来建设一个有效的创客空间;图书馆馆员以创客空间课程的实际管理和支持,提供关于创客空间和技术的教育资源,为读者提供知识分享的引导和保障,使读者通过合作进行创造性思维及操作,使用高科技技术及设备进行科研与学习,实现真正意义上的知识共享.     

农民合作社与精准扶贫协同发展机制构建探索

农民合作社具有显著的益贫性特点,也就是说农民合作社主要针对广大的农村以及低保障的农民,这是精准扶贫的群体,也是我国最关心的脱贫对象。农民合作社制度不合理的原因在于广大农户没有股权,使得广大农户与农民合作社缺乏紧密的联系,无法建立科学的利益联结机制。将农民合作社与财政扶贫资源相衔接,建立产业扶贫、资金收益扶贫与农业科技扶贫相结合的精准扶贫制度,完善农民合作社的产权机构,提高农户的股权比例,积极调动农户的参与合作组织的积极性与热情,进一步推动合作社治理结构。     

能力共享与个体差异对创造性表现的影响效应——一个理论框架

员工的创造性表现对实现企业目标、促进企业长远发展有重要的意义,文章探讨了员工创造性表现与能力共享、个体差异以及组织环境之间的关系。通过对以往理论的综合分析,构建一个新的理论模型,分析表明:高质量的能力共享和对个体差异的尊重都会增强员工的创造性表现,而合适的组织环境又会进一步促进能力共享和对个体差异的尊重,从而更好地激发员工创造性地完成工作任务。     

供给侧改革的微观机制研究:基于组织冗余与组织创新

从微观层面看,过度的组织冗余强化了企业的路径依赖和制约创新。供给侧改革不仅要引导企业合理处置组织冗余,更要激活组织创新。但是,调整组织冗余并不必然形成组织创新,还受到组织学习和企业家导向影响。一方面组织学习巩固现有能力,强化路径依赖,抑制创新;另一方面改变组织认知,打破路径依赖,促进创新。企业家导向调节了组织学习对创新的作用,使组织学习有利于创新。因此,只有同时引入组织学习和企业家导向,调整组织冗余才能够激活创新。所以,供给侧改革在通过去库存、去产能等手段优化资产结构的同时,还需搭建有利于组织学习的平台,培育企业家导向,推动区域产业结构合理化与高级化,构建内生型创新体系,深化供给侧改革。