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我校市规划重点课题“中职学校公共基础课'五动'课堂学习行动模式研究”,在“五动”课堂教育模式改革中,用“三贴近”教学方法,想方设法让学生动口、动手、动脑、动心、动情。“三贴近”原则是当今素质教育的客观要求,也是新课程改革的核心理念之一,更是提高学生思想政治教育实效性的要求。 相似文献
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在汉语课堂中,学生是学习的主体,教师为学生提供交际情景,课堂互动是连接师生的纽带,良好的课堂互动能有效加强教学效果,不过当前国内汉语课堂互动教学的形式还比较单一。本文通过观摩大连外国语大学汉学院A2班口语课课堂,并参考Rod Ellis四种互动类型在对外汉语初级口语课中的应用进行研究和讨论。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,特别是在我国现代物流体系日益完善的新形势下,对于高职物流管理专业人才的培养提出了更高要求,因而必须更加高度重视物流管理课程教学改革和创新,努力提升课堂教学有效性。本文对物流管理课程教学中如何更有效的应用"翻转课堂"进行了研究和探讨,在分析其应用价值的基础上,重点分析了制约因素,并提出了有针对性的应用策略。 相似文献
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