互联网背景下大学生就业问题探析

近年来，大学生就业难的问题不断引发社会关注，互联网技术的快速发展为解决大学生的就业问题带来了重要机遇。本文分析了当前高校大学生的就业现状，并从信息获取便捷性、催生就业岗位、提供创业平台等角度阐述了互联网带来的重要作用，针对当前大学生在就业中存在的问题从四个方面提出了提升策略，希望能够对解决相关问题提供有益指导。     

国有股权参股对家族企业创新效率影响机制与路径研究

在混合所有制改革和创新驱动发展战略实施背景下，国有资本“举牌”民营企业对企业创新体系的作用机制亟待研究。基于2008-2018年上市家族企业数据，从创新投入和创新产出两个视角探讨国有股权参股对家族企业创新效率的影响，根据股东资源理论分析可能的影响路径。通过Heckman两阶段模型实证发现：国有股权参股显著促进家族企业创新投入和创新产出，并最终对创新效率产生积极影响，而获取政府补贴和提升创新管理能力是两条中介路径。该结论揭示了混合所有制改革在激发民营企业创新活力中所发挥的重要作用和影响机制，为家族企业提高创新效率提供了新方向。     

大数据背景下推进政府治理能力现代化问题研究

大数据时代的到来极大的改变了人们的生活方式、工作模式和思维理念,使我们所处的社会越来越智能化,这也为政府的治理理念、治理模式、治理内容、治理手段等带来深远影响。探索如何将大数据应用到政府实际工作中对于提高政府的管理水平、决策能力、服务质量,推进政府治理能力的现代化具有重要作用。     

以培养职业能力为目标的审计教学改革探讨

2014年,国家明确提出,要加强应用型人才培养。众多高校也将应用型人才的培养作为自己的办学理念。审计学是一门实践性很强的学科,其应用型人才必须掌握牢固的基础知识理论,具备较好的审计实务操作能力,拥有问题判断分析能力和事务处理能力,即具备相应的职业能力。目前高校审计教学存在各种问题,导致学生并不能从课堂中获得相应的职业能力,无法达到用人单位的需求。因此希望通过分析高校现有审计教学存在的不足,对审计教学的改革提出针对性建议,致力于培养学生的职业能力。     

高职院校大学英语课程渗透职业核心能力研究

高职院校开展职业核心能力培养的关注度日渐升高,但高职院校大学英语课程渗透职业核心能力培养还有待系统深入地研究。文章通过探讨依托高职大学英语课程网络学习平台对课程教学内容、教学目标、教学手段、考核评价等方面进行综合改革融合渗透职业核心能力的培养,以期促进高职院校大学英语课程的教学改革思考。     

不平衡时代的创新与创业研究

不平衡是新时代的基本特征。对于创新与创业而言，正是因为时代的不平衡而孕育了更多具有时代特色的创新想法和创业机会，也正是因为时代的不平衡为中国情境下的创新创业研究理论开发带来了更多挑战。在此背景下，首先，客观环境的不平衡来自创业者的主动感知，解决不平衡问题需要提高创业者的创新、创业能力，而能力的提升离不开创业认知加工和积极心理资本发挥作用。创业者通过环境扫描进行信息加工从而引发认知变革。创业团队知识和经验异质性带来了积极的心理资本。其次，合法性是创业企业在不平衡时代中得以生存和发展的"强心剂"。创业学习、关系网络都有助于企业获取合法性、解决新企业的合法性困境。创业企业战略选择和战略导向对于创业合法性也具有直接或间接的影响。最后，创业与创新融合下的商业模式创新逐渐成为不平衡时代的研究热点。商业模式创新需要适宜的资源开发、机会开发或机会-资源一体化开发行为支持，且机会、资源的开发还离不开由"环境-组织-个体"所组成的多层次影响因素发挥的联动效应。     

行动学习视阈下高职院校“双师型”教师教学能力培养探究

高素质复合型职业技能型人才的培养,离不开高质量的高职教育教学水平,国际化的高水平"双师型"教师队伍也是国家优质高校的建设工作中必要要素之一。本文基于行动学习理论的特点,构建了高职院校"双师型"教师的教学能力关键要素,并结合行动学习价值体系,完善"双师型"教师教学能力培养和发展基本策略。