试论在校学生商品消费观念的问题及转变策略

学生是社会未来的接班人,目前社会各界人士对在校学生各个方面的关注度逐渐提升,十分注重在校学生的发展,其中对在校学生的消费观念的关注尤为突出,从一个人的消费观念中能够看出其人生观、价值观等,因此帮助在校学生树立正确的消费观能够有效的提升高中生的整体素质,所以培养在校学生正确的消费观变得尤为重要,同时也是在校学生精神文化的体现。本文主要以在校学生的商品消费观念为主要研究对象,首先介绍消费观的概念以及树立正确的消费观对高中生的作用,其次阐述目前在校学生在消费观念方面存在的问题,最后结合实际情况,针对不同的问题给出针对性的有效措施,以期能够为高中生树立正确的消费观念,进而促进在校学生的全面发展。     

大学生学习力提升对策研究——基于温州商学院调查

大学生学习力是其提高学习成绩和提升学习质量的关键影响因素,本文通过对温州商学院大学生学习力的调查,总结分析其中存在的问题,有利于从学校、学生和教师三个方面提出提升学习力的具体对策。     

旅游企业的可持续成长路径研究——以南戴河国际娱乐中心景区为例

旅游企业/集团管理创新能力有助于提高管理创新效率。文章通过分析南戴河国际娱乐中心景区(简称"南娱")"倔强"发展图谱,分析了南娱实施管理创新的生成机制,并细化了管理创新的具体举措,旨在为旅游企业实施管理提供新的视角,探究旅游企业的可持续成长路径。     

教师在小组合作学习中的角色转换

传统教学中，教师占主导地位，扮演着“权威”、主宰者等角色，对学生进行单向“灌输式”的教学。而小组合作学习是一种调动学生积极性、主体性和创造性的学习模式，欲使小组合作学习发挥有效的功能，教师需要转换角色，转型为小组合作学习的设计者、创设者、组织者、指引者、调控者及评价者。     

中职学校公共基础课“五动”课堂学习行动模式探索

我校市规划重点课题“中职学校公共基础课'五动'课堂学习行动模式研究”,在“五动”课堂教育模式改革中,用“三贴近”教学方法,想方设法让学生动口、动手、动脑、动心、动情。“三贴近”原则是当今素质教育的客观要求,也是新课程改革的核心理念之一,更是提高学生思想政治教育实效性的要求。     

新格局下金融推动内循环思考

畅通内循环的路径和目标激活有效内需,降低对国外市场的依赖度。激发我国超大规模的市场优势和内需潜力,关键是要解决收入问题,推动形成能消费、敢消费、愿消费的局面。要围绕完善新型城镇化战略要求,完善教育、医疗、养老等领域的制度保障,解除居民消费束缚,消除"敢消费"的后顾之忧。     

知识型员工双重社会网络对企业创新绩效作用机制研究

基于企业基础资源观和组织学习理论，从知识型员工个人和组织社会网络两个方面构建知识型员工双重社会网络影响企业创新绩效的理论模型，分析知识共享、组织学习及资源整合在员工双重社会网络对企业创新绩效影响机制中的作用。结果表明：知识型员工双重社会网络对科技型企业创新绩效的作用路径有3条，资源获取与整合、知识共享与学习及员工动态创新能力分别在其中发挥中介作用；在不同类型组织文化环境中，知识型员工双重社会网络对企业创新绩效的作用特征、作用重点以及作用机制存在显著差异，内部整合维度主要通过知识共享和组织学习影响企业创新绩效，外部适应维度主要通过隐性知识传播和资源整合影响企业创新绩效。     

提高水平井钻井速度的认识与实践探讨

油田钻井是石油开采生产重要的初始环节。对钻井工作效率产生的影响的因素很多,地质构造、钻井液、井眼设计等都是其中较具代表性的几种,因此专业技术人员必须根据实际情况对问题进行针对性处理,提升钻井工作的速度,对人们在传统能源上的需求最大限度满足。水平钻井已成为石油企业开采方式的主要生产技术,可有效提升开采效率,对于能源开发具备不可忽视的价值。与此同时对钻井工作的施工、技术操作等也提出了更高的要求。文章论述了水平井工艺技术的要点,探讨提升水平井钻井速度的技术性问题。     

良好劳动关系对和谐企业的重要性分析

在企业人力资源管理工作中,构建良好的劳动关系,能够进一步助推企业和谐运转,增进企业的经济效益和工作成效。在企业管理者和劳动者之间,创设融洽的生产氛围,从而实现个人价值和集体价值的相互结合。本文围绕良好劳动关系对于和谐企业的价值意义、表现特点及相关重要因素展开探究,供大家借鉴参考。