网络环境下企业核心能力的构建

文章基于企业知识理论和组织学习理论分析了网络环境企业核心能力的特征,认为企业核心能力是企业所拥有的独特的知识资源。组织学习可将企业内外部知识激活、整合并产生新的知识,提高企业应对环境变化不确定性的能力,使企业获得并维持长久的竞争优势。     

国外组织学习理论的新进展

西方国家为了加强组织在变动环境中的管理 ,提高企业的核心竞争能力和适应能力 ,提出了“组织学习”的新理念 ,并在实践中取得了良好效果。文章阐述和分析了国外学者在组织学习的内涵、构建、学习流派划分等方面一些新的研究成果。     

组织学习提升企业动态能力的路径研究

动态能力作为企业在动态复杂环境下保持持续竞争优势和获取新的竞争优势的来源,如何提升企业的动态能力对企业的存在和发展具有重要价值和意义。从组织学习的角度出发,根据相关文献的归纳,构建组织学习提升企业动态能力路径模型,以此模型为将来的实证研究提供研究思路。     

环境与组织学习方式选择的典范对应分析研究——来自33家规模以上涉农企业数据

本文在回顾国内外关于组织学习及组织环境研究成果的基础上,建立了一个组织学习方式与环境关系的研究框架模型,并运用生态学统计方法——典范对应分析,对我国33家规模以上涉农企业问卷数据进行了研究分析。研究表明,行业技术、顾客偏好、组织文化等环境因子对当前我国涉农企业的组织学习方式选择有显著影响。     

二重网络、学习平衡与企业绩效关系研究

由于利用性学习和探索性学习各自的性质截然不同,因此常常使企业在实践中陷入对二者不断权衡取舍的困境中。组织网络中蕴藏的丰富资源可以突破单个企业内部稀缺资源的限制,从而使企业有可能在网络环境中实现两种学习的平衡。通过对慈星公司企业网络与组织学习关系的案例研究,发现企业能够通过构建一种以少数强联结为核心同时又包含大量外围弱联结的二重网络结构,实现对利用性学习和探索性学习的共时性追求,从而持续提升企业绩效。     

学习制胜时代企业竞争的游戏规则

我们处在一个学习制胜的时代,不确定性是这个时代企业经营环境的基本特征。在这种环境里,企业把握市场脉博、建立和维持竞争优势,抓住新的市场机会的难度空前加大,而完成管理范式的转变、积累知识资本、提高快速反应能力、培育无形资源、树立合作精神、增强组织与管理弹性是学习制胜时代企业获得和维持竞争优势的保证。     

新创企业中的学习与成长：来自上海浦东的案例分析

创业学习对创业企业成长具有积极的作用。本研究通过对上海市浦东新区新创企业的跟踪调研资料，运用学习理论和企业成长理论，结合具体案例信息，区别分析了创业者个人学习、组织学习同创业企业成长之间的关系。本文认为创业企业中，创业者更为注重个人学习，并且创业者个人学习同企业成长之间表现出更为显性的相关关系；而组织学习在创业企业中的重视程度低于创业者个人学习，同时对创业企业成长的贡献并不显著。因此，本文建议创业企业需要重视组织学习，实现创业企业从“生存”到“持续发展”的转变。     

学习是新世纪企业的生命之源

企业的发展过程是一个不断创新的过程,创新是企业发展不竭动力,是企业进步的灵魂。然而,企业的任何创新活动,都是在不断学习的过程中实现的。无论是企业的技术创新,还是企业管理和其它各项创新,都是在知识的不断积累和对成功经验的不断学习与总结的基础上完成的。每项创新活动都需要从新的角度进行观察与系统思考,都需要引入新的知识和新的观念。因此,如何提高企业的学习能力,实现组织的有效学习,确保企业充满活力,已成为２１世纪企业所面临的新研究课题。企业要想获取更多更新的知识,就必须积极开发企业的学习资源,不断拓宽企…     

环境与组织学习方式选择的典范对应分析研究——来自33家规模以上涉农企业数据

本文在回顾国内外关于组织学习及组织环境研究成果的基础上,建立了一个组织学习方式与环境关系的研究框架模型,并运用生态学统计方法--典范对应分析.对我国33家规模以上涉农企业问卷数据进行了研究分析.研究表明,行业技术、顾客偏好、组织文化等环境因子对当前我国涉农企业的组织学习方式选择有显著影响.     

技术学习与企业技术能力链条:知识转化整合的作用

借鉴知识管理、组织学习等研究成果,提出并从理论上论证了一个整合性研究框架,揭示从技术学习上升到技术能力的演进过程。研究表明:技术能力演进需经过知识转化整合这一中介机制;在动态环境和知识转化整合过程中,即兴学习起着调节作用。研究成果为实证提供了新的研究命题和研究视角,丰富与发展了企业技术能力理论。     

企业转型中组织学习与开放式创新战略的研究

首先分析了在环境动态变化条件下,企业战略转型的动因;指出组织学习对于战略转型的重要意义;进而尝试用知识管理理论来解释组织学习如何影响公司的战略转型,从不同角度分析组织学习对于公司战略转型的机理:战略柔性、战略协同以及向开放式创新战略的转型;最后指出战略转型学习中的主要问题以及相应的对策。开放式创新是动态环境下企业战略转型的重要保障。     

知识型员工双重社会网络对企业创新绩效作用机制研究

基于企业基础资源观和组织学习理论，从知识型员工个人和组织社会网络两个方面构建知识型员工双重社会网络影响企业创新绩效的理论模型，分析知识共享、组织学习及资源整合在员工双重社会网络对企业创新绩效影响机制中的作用。结果表明：知识型员工双重社会网络对科技型企业创新绩效的作用路径有3条，资源获取与整合、知识共享与学习及员工动态创新能力分别在其中发挥中介作用；在不同类型组织文化环境中，知识型员工双重社会网络对企业创新绩效的作用特征、作用重点以及作用机制存在显著差异，内部整合维度主要通过知识共享和组织学习影响企业创新绩效，外部适应维度主要通过隐性知识传播和资源整合影响企业创新绩效。     

组织惯例更新触发因素与影响效应——基于先动型市场导向和可持续竞争优势视角

组织惯例更新是企业进行组织优化和迭代以适应外部动态环境的重要途径，基于组织学习理论和动态能力理论，构建先动型市场导向—组织学习—组织惯例更新—动态能力—可持续竞争优势研究框架，探讨组织惯例更新触发因素与影响效应。通过对191家科技型企业进行问卷调研发现：①先动型市场导向显著正向影响组织惯例更新，组织学习在先动型市场导向与组织惯例更新之间起部分中介作用；②组织惯例更新显著正向影响企业可持续竞争优势，动态能力在组织惯例更新与可持续竞争优势之间发挥完全中介作用。研究结论有助于厘清组织惯例更新触发因素、丰富组织惯例更新结果研究，并对企业建立可持续竞争优势具有一定指导意义。     

企业如何实施知识管理

企业知识管理的首要任务就是建立学习型组织。建立学习型组织首先要培养认真、勤奋的学习态度、责任心。要营造一种有利于学习的环境氛围。一个组织如果不学习新知识，是不可能取得进步的。解决某种问题、引进某项产品、重新设计一个流程等，都要求我们去认真观察变化着的世界，并采取相应的行动。     

组织学习能力、双元性创新与企业绩效间关系的实证研究

利用782个中国企业样本的数据,通过回归分析探讨了组织学习能力对企业绩效的影响以及双元性创新在两者间的中介作用。研究结果显示:企业提高组织学习能力可在财务绩效、人力资源绩效和创新绩效3个方面获得相应回报;双元性创新在组织学习能力与企业绩效之间起部分中介作用;环境动态性在组织学习能力、双元性创新与企业绩效三者间起到正向调节作用。     

西方经济管理理论的发展脉络与走向

世界经济全球化趋势已不可逆转，企业所处的市场经营环境，已经发生了翻天覆地的变化。日新月异的新时代，不但要求企业有较强的学习能力、快速的反应能力和适应能力，而且要求企业有对新的管理理念和管理发展趋势有的快速接受和学习能力。如果不能及时吸纳和应用新的管理思维，必将落后于时代，在激烈的竞争中处于弱势。     

企业学习典型模式的比较研究

按学习主体将企业学习划分为个人学习、团队学习和组织学习等3种典型模式，并分别选择一家企业进行案例分析。通过理论阐述和实证案例的比较研究，得出了企业学习模式并不是越先进越优、企业学习模式的主导力量来自于企业家、企业新知识的获取需要支付成本等有实际应用价值的结论。     

互惠性战略下能力培育机制研究——基于知识型企业的数据检验

知识转化理论和组织学习理论均是目前管理学研究的前沿领域,共同促进了企业核心能力的培育。随着行为经济学的兴起,互惠性偏好假设逐渐为主流经济学所接受,互惠性企业文化建设目益得到加强。在互惠性企业文化环境下,知识转化和组织学习均得到了有效的改进,从而显著地提高了企业核心能力的培育效率。经验性的研究揭示了我国知识型企业互惠性企业文化环境下知识转化与组织学习在核心能力培育过程中的微观运作机理,为我国知识型企业进一步加强互惠性企业文化建设、提高互惠性环境下的知识转化效率与组织学习效率,从而为有效地促进企业核心能力的形成提供了现实性的理论借鉴。     

企业组织学习的障碍及其超越

组织学习是当今企业最重要的核心能力之一,是企业生存、发展和保持持久竞争优势的源泉,但组织学习中存在的各种障碍会妨碍组织的学习和成长,影响组织竞争力。文章首先从组织学习障碍的内涵入手,并从组织学习过程等范畴对组织学习的障碍及因素进行分析,提出了超越组织学习各种障碍的对策和建议。     

市场导向对物业服务企业绩效的影响——基于组织学习的中介效应研究

以北京、山东、湖南、广东四省市的物业服务企业为样本,借鉴成熟的市场导向量表和组织学习量表设计调查问卷,就物业服务企业市场导向对绩效的影响进行实证研究,结果表明,市场导向对企业绩效有正向的直接作用,同时通过组织学习对企业绩效产生间接的正向作用,即组织学习为不完全中间变量。研究证明,我国物业服务企业实施市场导向战略能够有效提升企业绩效,基于环境和行业发展的独特性,在实施市场导向战略时尤其要注重开展组织学习。