高校硕士研究生应对方式的差异性分析

以某高校2010年2月到12月校心理咨询中心接待的128名初访研究生，和随机抽取的180名未寻求过心理咨询的研究生为调查对象，了解研究生应对方式的差异。结果发现，研究生应对方式较为积极，研一学生比研二、研三学生应对方式丰富，寻求心理咨询的研究生在日常生活中的压力应对方式单一、消极。建议高校全面开展研究生新生心理健康普查，加强研究生心理健康普及教育和压力应对方式教育。     

研究生教育质量体系中的激励与约束机制问题

研究生教育质量随着招生规模的扩大日益受到重视。建立健全研究生教育质量保障体系是保证和提高教育质量的根本。本文从研究生培养教育、研究生导师队伍自身建设及研究生教育管理干部建设三方面探讨了研究生教育质量体系中的激励与约束机制问题。     

针对高校研究生思想政治教育现状的一些思考

随着各高校加快向综合性、研究性、开放性大学迈进,高校研究生的招生规模也在逐年扩大,这对高校研究生思想政治教育问题也提出了新的挑战。针对如何做好研究生思想教育,本文分析研究生思想政治教育现状的基础上,提出运用加强研究生思想政治教育一些办法和措施。     

论高等教育大众化阶段的研究生教育新特点

研究生教育是实现国家战略的重要力量,也是优秀人才产生的基础,随着我国高等教育由精英阶段向大众化阶段的迈进,研究生教育呈现了数量增幅较大,从单一的学术型研究生教育向学术型研究生教育和应用型研究生教育齐头并进发展、转变,应用型专业人才的培养成为硕士研究生教育的重心之一,研究生培养过程的开放性,研究生来源的多样性等新特点,熟悉掌握并研究这些新特点将会对我们创新研究生管理模式产生重要的指导作用.     

浅谈开展研究生心理健康教育的必要性

研究生是一个比较特殊的群体,研究生面临的心理问题有着自身独有的特点。在分析了研究生所面临的主要心理问题后,再联合研究生心理健康教育的一些依据,据此说明研究生心理健康教育是研究生教育的重要组成部分,开展研究生心理健康教育是十分迫切和必要的。     

论研究生教育中创新能力的培养

研究生教育中创新能力的培养,不仅是适应构建国家创新体系和知识创新的需要,同时也是研究生教育遵循自身发展规律的要求。培育研究生的创新能力,不仅需要为研究生创造一种宽松的学术环境,需要加快研究生教育体制和教育模式的改革,还必须加紧建立和完善研究生教育质量保证体系。     

中药学专业研究生教育校企合作实践与思考——以广东药学院为例

本文结合当前校企合作与专业学位研究生教育工作现状,以所在高校中药学专业研究生教育校企合作做法实践为例,剖析了中药学专业研究生教育实践工作存在的问题。专业型研究生教育和校企合作符合经济社会发展规律和研究生教育培养规律。将研究生的专业学习与专业实践相结合,在实习中将理论知识熟练掌握,培养符合高校和社会培养需求高科技应用人才的需要。为加强和推进中药学研究生校企合作,需要我们在实践中不断总结经验,努力使研究生教育再上一个新台阶。     

西北高校硕士研究生教育现状、问题及对策建议

对西北高校硕士研究生教育现状的问卷调查显示,西北高校硕士研究生教育基础相对薄弱,研究生教育规模偏小;研究生生活、教学设施、资讯信息、实验设备等办学条件相对落后;研究生生源质量下降,学习、生活压力较大,研究创新能力不足;研究生导师队伍教学能力、指导水平、科研创新能力等还需提高;研究生培养和管理需要不断完善创新,并提出了具体的对策建议。     

论研究生教育质量评估主体的作用及相互关系

政府、社会、高校是研究生教育质量评估的三个主体,在评估活动中发挥着不同的作用。政府在研究生教育质量评估中发挥主导作用;社会评估是研究生教育质量评估的重要组成部分;高校内部的自我评估是研究生教育质量评估的基础。正确处理三者关系有利于建立合理的研究生教育质量评估体系,有利于保障研究生教育的健康发展。     

研究生教学要引导研究生在研究上下工夫

在我国,研究生教育肩负着培养科研人才的重任。如何增强研究生的科研实力,提高研究生的教育质量是广大教育工作者急需解决的难题。研究生研究能力的培养不是一方一面,而需要各方面的共同努力。作为研究生研究能力培养的主要途径,研究生教学在研究生教育中起着重要作用。笔者结合研究生教学实践,有意识地引导学生在研究上下工夫,着力提高学生的研究能力,这对改变我国研究生教育的现状、促进我国研究生教育的发展具有重要的现实意义。     

积极关注高等教育隐忧——浅议研究生心理健康教育

针对研究生心理健康的现状,提出了开展研究生心理健康教育的目标和意义,以唤起人们对研究生心理健康教育的重视。在分析当前研究生存在的心理健康问题及其影响因素的基础上,提出了研究生心理健康的衡量标准,并对研究生心理健康教育的实施途径做了初步的探讨。     

浅谈当前我国研究生教育存在的几个现实问题

当前我国研究生教育存在着一些问题，如教育观念和意识、办学条件与规模、培养机制、质量监控机制等等，这一系列问题在研究生教育的发展过程中逐渐表现出来，影响着研究生教育的规范化发展。笔结合我国研究生教育的发展现状，探讨了目前我国研究生教育发展存在的几个现实问题。     

高校研究生思想政治工作的实践路径探索

研究生教育是我国高校高等教育的最高层次,当前随着研究生招生规模的不断扩大,研究生在科研、就业和心理上的压力也随之加大,研究生思想政治工作也面临着诸多新问题和挑战。而研究生党组织是研究生群体的政治核心,更是加强研究生思想政治工作的重要载体。本文针对研究生群体的特点,分析了当前研究生思想政治工作遇到的问题,重点探讨了高校研究生教育管理体制对研究生思想政治工作的作用。     

综合改革背景下的高校学位与研究生教育发展刍议

2013年国家部署研究生教育综合改革,开创了我国研究生教育的新局面,为高等学校学位与研究生教育的改革发展带来了前所未有的机遇与挑战。本文结合当前国内外形势阐述了研究生教育综合改革的深刻意义,分析了当前高校研究生教育中存在的"五个不适应"问题,围绕学科建设、招生分配、质量保障以及培养条件等多方面探讨了综合改革背景下高校研究生教育内涵发展的路径。     

研究生能力培养与专门化进程的促进

研究生教育是人才培养的最高层次,其培养过程与方法都不同于本科教育,其中运用和发展知识的能力以及更高的专门化程度是提升研究生教育水平,实现研究生教育目标最基本的人才培养内容,因而,必须在研究生教育的基础和支撑点上下功夫,抓好教育的几个基本环节,以完成研究生教育的任务.     

关于研究生教育管理模式的探讨

针对研究生管理工作的特点,探讨了研究生教育的管理模式,并对研究生的教育与管理提出了改进意见和方法,这对研究生教育管理水平的不断提高具有一定意义。     

全球化对我国研究生教育的冲击及其对策

经济全球化使研究生教育国际化成为必然趋势。我们必须认清形势、找出差距、积极应对,大力发展研 究生教育,建立中国特色的研究生教育体系,增强我国研究生教育的国际竞争力。     

浅谈高校“90后”硕士研究生社会责任感的培育

"90后"硕士研究生社会责任感问题已逐渐引起社会的广泛关注,并成为近年来高校研究生思想政治教育工作的重要课题。本文提出了高校"90后"硕士研究生社会责任感培育的教育教学机制、陶冶机制、导向机制、榜样机制、激励机制,以期对研究生社会责任感教育实践提供理论上的指导和帮助。     

普通高校硕士研究生道德教育研究

新世纪的研究生教育任重而道远,研究生道德教育作为研究生教育的一个重要层面,面向新世纪、面对知识经济时代,研究生道德教育应得到足够重视。在建立和发展社会主义市场经济、扩大对外开放和现代科学技术突飞猛进的情况下,作为社会主义国家建设重要力量的当代研究生,他们的思想状况、价值观趋向如何,将直接关系到建设有中国特色社会主义大业的兴衰成败。     

服务区域经济社会发展的高层次人才培养

我国高等教育近年连续扩招,研究生教育质量也受到一定的影响,研究生教育改革与发展成为近年来人们关注的焦点。作为研究生培养直接依托的学科建设成为保持研究生教育质量的重要基础性工程,学科建设要立足并服务于区域经济社会发展,积累并增强自身发展实力,为人才培养奠定坚实基础。在搞好学科建设的基础上,研究生教育的目标应该是培养研究型、实践型和创新型高层次人才,围绕这个目标需要进行相关的改革,采取切实有效的对策措施。