农村经济合作组织人力资本投资效益分析

由诺贝尔经济学家得奖者、美国的著名经济学家西奥多.W.舒尔茨和G.S.贝克尔等人于20世纪50年代末和60年代初所创立的“人力资本理论”,从经济学角度揭示了人的素质的经济价值及其在现代经济增长和社会发展中的主要作用他们把“人力”作为一种资本的特殊形态来进行认识并将其推广应用到多个领域,.在一个组织中,人力资本应该分为个体人力资本和组织人力资本两种.①本文主要从组织成员对组织行为的影响入手,论述农村合作经济组织人力资本投资的经济效益和社会效益,以及教育投资和健康投资的两种投资效益分析,以期推进农村合作经济组织的人力资本投资.     

对商业银行人力资源管理的几点认识

一、人才是现代银行竞争取胜的关键 　　长期以来,由于认识上的局限性,使得人们无法解释经济增长中的三个问题:一是随着经济的发展,资本--收入比率在持续下降;二是国民收入的增长要比资源消耗快得多;三是二战后工人工资的大幅增长,高工资从何而来?直到1961年,美国芝加哥大学教授、诺贝尔经济学奖获得者舒尔茨(Theodore Schultz),在其所著的<论人力资本投资>一书中提出人力资本的概念,令人困惑已久的三个“谜“,才得以告白天下.舒尔茨指出:传统经济学以偏概全,只考虑到了物质资本,而排除了人力资本,实际上人力资本要比物质资本的增长快得多,如果把无形资本加到有形资本上去,资本--收入比率就会随经济发展上升;人的生产能力得到长足改进,且比资源消耗对国民收入的贡献要大得多;战后工人的高工资并非天上掉下来的馅饼,也非企业主大发慈悲,而是来源于人们对自身的投资,从而使人的素质随之提高,劳动率改进.舒尔茨认为在所有的投资中,最有价值的投资是对人的投资,“投资于人,比投资于机器、厂房等物质资本,收益高得多,同时人力资本投资既有利于个人,也有利于社会“.舒尔茨的人力资本理论,使西方发达国家牢固树立起了“人力资源是第一资产“的理念,并引起对人力资本投资的高潮. 　　……     

人力资本的产权分析

人力资本概念自从20世纪60年代由舒尔茨正式提出以来,受到经济学界的广泛关注。人力资本作为一种有价值的特殊的经济资源,必然像其他资源一样存在着产权问题。人力资本产权作为人类社会的一种产权形态,既有与物质资本产权相同的方面,也有其特殊性。本文拟从产权角度对人力资本问题进行相关分析。一、人力资本及人力资本产权的含义人力资本理论,是将经济学关于“资本”的理论,推广到对“人力资源”的分析上来。一些经济学的先驱们,探究了经济增长     

第二种人力资本——兼论医患关系的和谐

一、引言人力资本理论最先由舒尔茨(Theodore W.Schultz,1960)系统提出,他在研究经济增长的过程中发现,基于土地、劳动和物质资本这三种传统的生产要素,无法解释经济增长的全部,于是就把着眼点转向了人力资本。舒尔茨将资本概念从     

人力资本积累与西部经济发展

人力资本理论创建于二十世纪60年代，并迅速成为发展经济学的重要组成部分，其明确的概念是由经济学家舒尔茨首先给出的，他指出，人力资本是相对于物质资本或非人力资本而言的，是指体现在人身上的、可以被用来提供未来收入后 种资本，是人类自身在经济活动中获得收益并不断增值的能力，人力资本是资本的重要组成部分，其不同于物质资本之处在于它是一种无形资本，它的一个特点是不可能将人与在投资过程中形成的凝结在人身上的知识、技能和健康等因素相分离，从量上看，人力资本是指一个社会中从事有用工作的人数；从质上看，它包括知识、技能、训练程度等影响人从事生产性工作能力的东西，在人力资本形成上，茨指出了五个途径；（1）保健设施与服务；（2）在职人员培训；（3）初等、中等和高等正规教育；（4）非公司组织的成年人学习计划；（5）适应于就业机会改善的个人和家庭的迁移。     

人力资本的产权分析

人力资本概念自从20世纪60年代由舒尔茨正式提出以来,受到经济学界的广泛关注.人力资本作为一种有价值的特殊的经济资源,必然像其他资源一样存在着产权问题.人力资本产权作为人类社会的一种产权形态,既有与物质资本产权相同的方面,也有其特殊性.本文拟从产权角度对人力资本问题进行相关分析.     

农村人力资本投资对农民纯收入的贡献——基于全国统计数据的实证分析

提升农民的人力资本水平是有效解决“三农”问题的一个关键点．其根本途径就在于加大人力资本的投资。本文结合农村实际，综合考虑农村人力资本形成的各个途径，农村人力资本投资主要包括以下两种形式：保健投资和教育投资。我们用保健投资和教育投资来度量我国农村劳动力的人力资本投资水平。采用多元回归方法对我国人力资本各项投资和农民纯收入之间的关系进行了实证检验。研究表明，农民的人力资本投资（教育投资和保健投资）与家庭收入呈明显的正相关关系。     

人力资本理论综述——基于人力资源会计困境视角

<正>20世纪60年代,美国的舒尔茨提出了人力资本投资经济理论,指出完整的资本概念应该包括物力资本和人力资本两方面,物力资本体现在物质产品上,人力资本体现为凝聚在人身上的知识和技能。随后,美国密西根大学的赫曼森教授在《人力资产会计》中指出人力资源作为最有效的经营资产应该纳入财务报表,首次引入了人力资源会计的概念。可以说,人力资本理论为人力资源会计的产生奠定了理论基础。我国研究人力资源会计至今已有近三十年的历史,但是在实务界至今没有     

消费信贷与家庭人力资本投资

已有丰富的文献考察了消费信贷对家庭消费和投资行为的影响，但少有研究关注其对家庭人力资本投资的影响。家庭人力资本投资对于人力资本积累、经济高质量发展至关重要。基于此，本文考察了信用卡使用对家庭人力资本投资的影响及其影响机制，主要发现如下：信用卡使用显著增加了家庭人力资本投资，且这一效应具有长期动态影响并对城市、高收入、高教育程度家庭影响更为显著，这意味着信用卡消费信贷可能会增加人力资本不平等。进一步研究发现，家庭会增加劳动力供给来应对人力资本支出的增加。机制分析表明，信用卡使用主要通过增加家庭消费投资、促进消费升级、缓解家庭预算约束三种途径促进家庭人力资本投资。在风险可控的前提下，引导消费信贷流向有利于实体经济发展的领域，可助力于消费升级与人力资本积累，从而为经济发展提供新动能。     

我国金融服务贸易国际竞争力影响因素的实证分析

一、理论假定现阶段,影响我国金融服务贸易竞争力的因素有很多,如金融服务业的发展水平、相关及支持性产业、人力资本水平、企业的发展战略、政府政策、城市化水平等等,但大量的学者研究表明,金融业的人力资本水平、外商直接投资和金融部门的开放度通过改善资源禀赋质量而成为影响我国金融服务贸易竞争力的主要因素。1.人力资本(Lab)人力资本是指以技能、知识等形式体现于一个人身上的资本,是人们通过对教育、培训、医疗保健、迁移和信息取得等方面投资所形成的资本。相对于物质资本而言,人力资本具有与其拥有主体密不可分和规模经济效应的特点,这些特点决定了人力资本是推动现代经济增长与发展的最重要的因素。人力资本在推动我国金融服务业的发展方面主要表现在:(1)人力资本作为一种要素禀赋投入金融服务业形成比较优势;(2)人力资本借助于“外溢效应”,以外部经济出现,使金融服务业中的某一部门甚至整个行业受益;(3)人力资本可以导致金融服务业规模经济的动态化。由于金融服务业是金融服务贸易发展的源泉,因此,人力资本对金融服务贸易也有很强的推动作用。2.外商直接投资(FDI)改革开放以来,我国通过引进外商直接投资极大地促进了我国经济的发展,在金融服务贸易...     

浅析人力资本投资与我国经济增长

人力资本是一种稀缺的生产要素，是第一资源和经济发展的关键因素。本文首先对人力资本投资及其形式进行概述，并提出了人力资本投资在经济增长中的作用，然后对我国的人力资本存量及人力资本投资现状进行了分析，在此基础上，对我国如何加大人力资本投资以提高人力资本存量从而促进经济的增长提出了政策建议。     

基于人力资本视角的教育与经济发展的关系

人力资本一词最先起源于古希腊的思想家柏拉图，在经历了相当长时间的发展之后还在一直更新和完善。基于人力资本视角，提高教育水平可以提升个人的人力资本，帮助人们在社会中找到更好的工作，得到更好的资源和收入；与此同时，社会又从个人的服务中得到经济的收益，促进整个社会的发展。本文通过论述人力资本的发展和它与教育、经济的关系，提出了获得更好的教育在人力资本概念下能更好地服务于社会经济利益的结论。     

贫困地区人才危机原因探析

人才问题，是影响和制约贫困地区发展的一个十分重要的问题。在新的科技革命和知识经济的大背景下，人才更是贫困地区脱贫致富战略的关键。首创人力资本新理念并由此荣获诺贝尔经济学奖的美国学者舒尔茨认为：人力资本是决定一个国家和地区经济     

我国人力资本的形成机制研究

人力资本不同于劳动力，并非与生俱来的，而是通过教育、培训、保健和营养等方面的投资形成的、最终体现在“经济活动人口”身上的知识、才干、技能和创造力等的价值存量。作为影响经济增长的因素之一，人力资本在我国经济增长中发挥重要作用。     

高等教育投资性消费探析——基于人力资本理论

在知识经济时代,人力资本成为推动经济发展的真正动力,它有着和物质资本投资明显不同的特点,教育投资是其核心,教育支出是一种人力资本的投资活动。高等教育消费是一种人力资本投资,是一种投资性消费。     

人力资本及其应用解读

20世纪60年代，诺贝尔经济学奖获得者西奥多．T．舒尔茨提出了人力资本理论（Human Capital）。他认为，在科技进步推动的条件下，人力资本已经成为社会经济增长的源泉。人力资本理论的提出，丰富和发展了传统的经济理论，使人们对经济增长模式的研究进入了一个新的阶段，对发达国家的社会经济发展产生了重大的作用和影响。     

“能省则省”与“竭尽全力”：农户经济投资的二元结构——以西北乔村实地研究为例

经济投资是农户经济行为的有机组成部分。对乔村农户经济投资行为的研究发现,农户并非一般地重储蓄而轻投资,农户的经济投资存在一种“二元结构”;对于农业生产投资,奉行“能省则省”的投资观念;对于人力资本则奉行“竭尽全力”的投资策略。这种二元投资结构是当前中国城乡二元社结构的真实写照。     

家庭社会经济地位对教育人力资本代际传递的影响北大核心

教育投资是人力投资的主要组成部分,对国家经济发展和个体有不可忽视的积极作用,因此研究教育人力资本的影响因素及其代际传递机制有重要的现实意义。本文利用“中国健康与营养调查”(CHNS)1989—2015年间的数据,分析家庭社会经济地位对于教育人力资本代际传递的影响。在将父母与其子女信息进行匹配后,本文主要采用Sobel单侧检验和Bootstrap这两种中介效应检验方法对家庭社会经济地位的中介效应进行验证。两种检验方法均得出相似结论,即家庭社会经济地位在教育人力资本代际传递中发挥中介作用,约占总效应的33%左右。同时,与其他衡量家庭社会经济地位的指标相比,家庭收入对子女教育人力资本提高的贡献较大。本文进一步发现虽然父母教育人力资本对子女教育人力资本的直接影响较大,但家庭社会经济地位在其中的中介作用也值得关注。因此,为进一步提高我国劳动力人力资本的积累,除了通过教育政策促进教育公平外,促进收入平等也是值得考虑的方面。     

论现代管理的节约人力资本问题

一、节约人力资本概念的提出 节约人力资本是基于人力资本投资管理的前提下确立的,它强调在经济发展和企业管理中,在进行人力资本投资时,注意节省,厉行节约,提高效益,反对浪费,减少额度,压缩支出,以求取相应规模、额度、存量的情况下,投资效益的最大值和最优化.我认为,节约人力资本指的是人力资本投资、管理和运行过程中,对教育、培训、卫生保健、人力资源市场建设、师资队伍建设、知识产权保护等资本投入,实施缩减和节省的认知和行为.这个概念有着特定的内涵和外延,其创新意义在于,不独是前人尚未提出,而且在实践和理论研究中也未系统实施过,但它却是在国民经济发展和企业现代管理中,具有与人力资本投资媲美的重要价值.     

试论河南教育投资现状对人力资本发展的影响

人力资本是一种体现在劳动者身上、以劳动者的质量和数量来表示的资本,教育投入的状况直接影响人力资本的水平、质量和规模。河南省教育投资的现状存在人力资本的教育投资比重偏低、教育投资结构不合理等问题,应采取依法增加政府对教育的投入;适度加大居民个人和企业进行人力资本投资的力度;优化教育投资结构,提高人力资本的投资效率;改善省内人才培育环境,吸引人才＂回流＂等措施,以实现河南省人力资本的可持续发展。