物理化学实验教学探讨

物理化学实验作为化学四大基础实验之一,其内容与物理化学理论课程相辅相成,除了培养学生动手能力外,另一重要的目是通过实验结果的分析讨论,不断提出并解决问题,使学生更加熟悉物理化学知识体系的来龙去脉,让学生养成爱思考、勤思考的好习惯.因此在教学中我们注重教学内容及方法的调整,实验数据的处理及结果分析.     

物理化学实验教学过程中科研能力的培养

教育部新世纪人才的培养宗旨,即注重学生综合素质的提高,培养学生的创新意识和实验能力.在物理化学实验教学过程中,注重了学生科研能力的培养,对学生科研基本功、科研毅力、查阅文献、实验数据处理等方面的培养进行了探索.结合自身的教学经验针对在物理化学实验课程中如何培养学生的科研能力提出了相应的措施.     

理想气体恒温可逆和绝热可逆过程功的比较与应用

物理化学课程中,理想气体恒温可逆和绝热可逆过程功的知识点学生较难掌握,结合例题对二者进行阐述.物理化学课程中,理想气体恒温可逆和绝热可逆过程是两个非常重要的过程,关于二者过程功的比较和应用,学生较难掌握,本文通过结合例题分析的方式,对此知识点进行阐述.     

浅谈如何记忆物理化学课程热力学基本方程及其衍生公式

热力学作为物理化学课程的组成部分之一,在该课程中具有举足轻重的作用.热力学部分涉及公式较多,推导过程也较为抽象繁琐,记忆起来相对困难.本文针对热力学基本方程及其衍生公式,阐述其记忆技巧.物理化学课程作为工科院校中材料、应化、环境、制药与化工等专业的一门必修专业课程,在本科教学中具有举足轻重的作用.热力学作为这门课程的重要组成部分之一,具有推导过程繁琐、公式多、抽象等特点,学生学习记忆起来有一定实际困难.要学好热力学部分,不仅要求学生对相关理论具有透彻的理解,而且更需要学生掌握记忆技巧.本文针对热力学基本方程及其衍生公式,阐述其记忆技巧.     

物理化学实验误差及误差分析

物理化学实验的精确度与误差密切相关,针对这一问题,一方面,在实验前应先预见可能出现的误差,设计方案,通过实验,找出最佳实验条件;另一方面,对实验结果误差大的实验,一定要重做,查找分析原因,通过多次实验,每个实验都能找出最佳实验条件,各种原因引起的误差都能做到心中有数。不但提高了学生的实验技能,还培养了学生的观察力、判断力和分析能力。     

水浴温控系统的开发与研制

水浴控制系统不论是在物理实验、化学实验以及其它生产生活领域中都具有非常广泛的应用，由于水的温度范围处于大多数物理化学反应及生物化学反应的温度范围内，又由于水是一种热容量较大的物质以及其低廉的使用成本，因此借助于水作为传热介质，成为人们在上述应用领域中的首选。     

浅谈现代生活与化学的关系

化学学科是较深层次研究的一门课程,它与人们的现代生活息息相关,尤其是它与人类的健康关系甚是密切.本文主要从无机化学、有机化学和物理化学等学科,探讨了化学与居住健康、使用健康、饮食健康等方面,为化学学科发展促进人类现代生活健康提供有益借鉴.     

会计应用型人才实践教学体系设计

目前许多院校在会计实验课程设置中存在着课程盲目重复等弊端,致使会计专业学生社会适应能力不强.本文从设置实验课程的种类、实验形式、各实验课程之间关系及具体安排等几个方面对如何设计会计实验体系,搞好应用型会计人才的培养进行深入探讨.     

对物理化学教学方法的思考

如何通过物理化学教学方法的改革，使学生更轻松、全面、系统地掌握物理化学知识，并使学生在掌握知识的同时，引导学生善思、敢想、有创见，是物理化学教学中必须面对和思考的问题。     

分类制定劳动与社会保障专业课程实践教学大纲的研究

劳动与社会保障专业是应用性很强的学科，实践教学在该专业教学中处于重要地位。针对劳动与社会保障专业教学课程的不同类别，分类制定基本实验课程、专业技能实验课程、综合性实验课程的实践教学大纲，这必将促进劳动与社会保障专业实践教学水平向纵深层次的再发展。     

网络营销实验课程设计

网络营销是一门实践性很强的课程，而网络营销实验具有综合性强、效果显现周期长、方式多样等特点。这为网络营销实验课程的设计带来了许多困难。本文在分析网络营销及其实验课程特点的基础上，提出了课程体系设计的方法及应注意的问题。     

教师实验教学在行为金融课程中的运用探索--以预期效用理论的挑战为例

行为金融实验教学是由教师应理论教学需要，选择实验教学方案、设计实验、组织学生参与的教学过程。实验教学是行为金融课程教学中不可或缺的环节，可使用的实验教学方案包括演示型实验、验证型实验、综合型实验以及设计型实验，实验教学过程一般包括构造模型、设计实验、进行实验、分析结果四个方面。教学实践证明，实验教学有效提升了行为金融课程教学效果，激发了学生学习的热情。     

浅谈"计算机组成原理实验"教学质量的改进

本文分析了"计算机组成原理实验"课程特点及教学现状,从实验内容、教学方法、考核制度等方面,对提高该门实验课程教学质量作了一些探讨,旨在充分重视实验教学和实践过程,以学生为主体,培养其主动性、协作精神和创新能力.     

管理类专业数量经济学课程实验教学效果调查分析

实验课程的教学在管理专业数量经济学课程教学体系中具有举足轻重的作用,文章以《运筹学》和《多元统计分析在管理中的应用》两门数量经济学课程的实验教学为例,通过某高校工商管理专业学生的调查问卷分析,利用频数分析和对应分析的统计方法对管理类专业数量经济学实验课程的教学效果进行评价,分析产生现有教学效果的原因,并给出提升管理类专业数量经济学实验课程教学效果的对策。     

中级财务会计课程实验的教学研究

本文从介绍<中级财务会计>课程实验的必要性入手,阐述了该实验课程的开展内客,并针对实施过程中存在的问题,结合多年教学经验提出建议,以期能为后续课程的开展打下良好基础.     

管理信息系统实验教学改革研究

本文从管理信息系统课程的实验教学现状出发,提出了该课程实验教学的改革思路,设计了包括验证型、综合型和设计型实验的实验教学体系,同时对各类实验的目的要求、组织方式和实施要点进行了分析.     

分类培养思想指导下的经管类专业实验课程改革研究

实验课程是经管类专业学生理论联系实际的重要环节,如何通过实验课程改革,提升经管类毕业生的发展空间是当前需要探讨的重要问题.首先指出了经管类实验教学中遇到的一些问题,在分类培养思想的指导下,结合当前和未来的社会需求,提出经管类专业实验课程改革的思路.     

高职RFID技术教学设计与应用实训

无线射频识别(RFID)技术是高职物联网专业的核心课程,该课程在物联网应用技术专业教学中起到举足轻重的地位。文章从分析课程地位和重要性出发,对其教学内容、教学方法、课程考核和实训实验等方面展开了研讨,描绘出了课程建设的基本内容。     

中级财务会计课程实验的教学研究

本文从介绍《中级财务会计》课程实验的必要性入手，阐述了该实验课程的开展内容，并针对实施过程中存在的问题，结合多年教学经验提出建议，以期能为后续课程的开展打下良好基础。     

高校课程群建设的误区及建议

高校课程群建设主流是进行教学型课程群建设,目前在课程群建设中存在建设目标不当、群内课程组合任意、建设内容过于宽泛等误区,建议课程群建设应关注群内课程内容的整合、加强实验实践教学环节、打造学习型教学团队,正确处理课程群建设与课程建设、课程体系建设及专业建设的关系,注重群内课程建设的梯度安排