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社会经济的发展对我国工商管理专业人才提出了新的发展目标和培养要求,这就要求改变传统的人才培养模式.为了使我国工商管理人才更好地适应社会的发展,本文首先分析了当前工商管理专业人才培养模式中存在的问题,接着结合我国的具体实情,提出了工商管理专业人才培养模式的创新途径,以便培养复合型、应用型人才. 相似文献
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本文以我国独立学院面临的办学格局和办学条件为背景,分析了目前我国独立学院国际经贸专业人才培养模式存在的主要问题,并结合我国经济社会发展对人才需求的趋势,提出了独立学院国际经贸专业人才培养模式改革的基本路径. 相似文献
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我国独立学院国际经贸专业人才培养模式改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以我国独立学院面临的办学格局和办学条件为背景,分析了目前我国独立学院国际经贸专业人才培养模式存在的主要问题,并结合我国经济社会发展对人才需求的趋势,提出了独立学院国际经贸专业人才培养模式改革的基本路径。 相似文献
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目前独立学院旅游管理专业在人才培养模式中存在诸多问题,导致学生综合实践效果下降,影响到人才的培养质量。因此,改进独立学院旅游管理专业人才培养模式,培养一大批既懂现代科学技术又具备熟练操作技能的高技能旅游人才已成为当务之急。本文在对独立学院旅游管理专业现有人才培养模式进行分析的基础上,探讨了独立学院旅游管理专业人才培养中存在的问题,并在此基础上对改进人才培养模式提出了一些建议。 相似文献
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随着独立学院的不断发展,实践性很强的市场营销专业尤其需要思考如何通过人才培养模式的创新以增强学生的综合竞争力。为此,首先分析了当前独立学院市场营销专业人才培养存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策。 相似文献
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本文分析了工商管理专业人才培养中存在的问题,从尊重学生的个性、促进学生实现综合发展,突出体验教学与实践教学,培养创新型教师队伍等方面提出了工商管理专业教育模式改革创新的策略,对于工商管理专业教育的发展,对于实现创新型人才有效培养的目标具有积极的促进作用. 相似文献
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本文基于独立学院学生特点的分析,结合工商管理专业培养应用型人才的目标,提出了体验式教学是独立学院工商管理专业培养应用型人才的必然选择,并为真正实现学生专有能力的提升,探索了一条创新型的动态体验式教学. 相似文献
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地方高校工商管理专业课程设置和教学方法的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
地方高校肩负着为地方经济发展培养高素质人才的重要使命。文章分析了现行高校工商管理专业人才培养的课程设置和教学方法存在的问题,并就如何科学构建课程设置和教学方法进行探讨,从而实现工商管理专业教学上的提升与创新。 相似文献
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王丽娜 《技术经济与管理研究》2012,(4):34-37
大学生可雇佣技能是使大学生成功获得并胜任一定工作所必备的技能,包括以通识技能为基础的人际技能、国际化技能、应用技能、自我发展技能、随机应变技能和创新技能.提高大学生可雇佣技能是培养高素质应用性人才,促进我国大学生就业和解决人才瓶颈问题的关键.在深刻理解大学生可雇佣技能内涵和生成机制的基础上,高等教育要将人才培养目标进行清晰的定位,转变教育观念,以应用教育为导向,创新通识教育、专业实践和综合素质的集成课程体系和可雇佣人才培养模式.高校应通过引导式教育、校企合作订单式教育、中外合作国际化教育和创业教育等途径培养大学生可雇佣技能,从而使人才培养与人才需求相匹配,提高大学生的就业竞争力. 相似文献
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王志雄 《湖南经济管理干部学院学报》2013,(3):126-128
经济与教育发展的内在辩证关系催生了高职院校这一群体的产生,"工学结合"已成为高等职业教育人才培养模式改革的主要切入点,高职学生顶岗实习引发了学校、企业、学生三者的责、权、利的分割与承担,其中顶岗实习生的身份定位已成为厘清问题的基石与焦点。在探讨了高职顶岗实习生的源起与分类、身份界定与法律定位、风险防范与权益保护后,明确了三方的权利与义务,以保护高职顶岗实习生的合法权益。 相似文献
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医学院校的劳动与社会保障专业突出医疗保险方向,普遍存在专业人才竞争、跨学科特征明显和就业难等问题,使得理论人才需求与实际就业之间的矛盾冲出较大。医学知识结构的复杂性、高校师资的院系独立管理体制和用人机制等原因成为主要的原因,需要针对医学院校人才培养的问题及形成机制,从学制改革、体制调整、师资培养和战略统筹等方面采取措施,改进人才培养质量。 相似文献
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当前,流通业人才结构不合理、培训市场相对混乱无序等诸多问题,严重制约了商贸流通业的发展。困此,提出建立和完善科学合理的流通人才培训体系、整合产学研资源培养各级各类流通应用型人才、创新流通业人才培养模式、关注流通业人才国际化等对策建议,旨在提升流通业应用型人才的培养水平。 相似文献
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会计人才培养模式的改革和创新是提高高职会计人才培养质量的重要途径。以南通纺织职业技术学院会计专业为例,对高职会计人才培养模式进行探索,确立"校企共育、三环相扣、课证融通"的工学结合会计人才培养模式,通过重构高职会计专业核心课程体系等步骤培养高素质技能型高职会计人才。 相似文献
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陈洁 《生态经济(学术版)》2010,(2):243-246
发展新型能源对满足能源需求,减少环境污染和促进经济可持续发展具有重大意义,但新能源专业技术人才的匮乏制约着新能源经济的发展。文章分析了当前高校教育资源与新能源企业资源的优势和劣势,提出了企校共建新能源专业的人才培养模式,并详细阐明了具体的教学计划实施方案,理论与实践教学的资源分配,以及如何建立相应的激励机制,以促进专业技术人才的培养,实现新能源企业与地方高校的双赢。实践证明,该模式具备可行性和前瞻性,作为一种全新的教育模式值得推广。 相似文献
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