信息时代背景下图书馆员专业化发展路径研究

随着信息化在知识技术领域的不断深入,图书馆正成为高新技术装备的新时代信息基地,同时,信息社会也对图书馆员专业化发展提出了新要求。然而,图书馆员专业化发展之路荆棘满布,如继续教育薄弱导致的职业素质普遍偏低、图书馆员职业资格证书制度尚未设置及其社会认可度不高等因素间接影响图书馆员对职业的自觉认同。如何以行之有效的策略来化解图书馆员专业化发展中存在的上述问题,试予探讨。     

对高校图书馆员素质的探讨

本文从职业道德素质、业务素质等方面对高校图书馆员应具备的素质进行了阐述,揭示了高校图书馆员素质的内涵,为高校图书馆员综合素质的培养提供依据,并提出了如何提高高校图书馆员素质的途径。     

适应网络环境图书馆员必须调整知识结构

本文介绍了信息时代网络环境下图书馆业务工作变化及其同传统图书馆业务工作的区别,要求图书馆员要提高自身素质适应新环境。同时本文就图书馆员如何进行知识更新,调整自身知识结构,提高信息服务水平提出一些建议,并阐明其重要意义。     

方兴未艾的临床医学图书馆员

本文对于临床医学图书馆员应具备的知识技能和自身素质进行了阐述和探讨,旨在倡导和促进临床医学图书馆员工作的实施和发展.     

高校图书馆电子阅览室建立信息共享空间的构想

现代网络技术不断提升，为适应高层次信息技术环境变化和教育方式的改变，提出了在高校图书馆建设中建立信息共享空间的设想，同时也对图书馆员素质提出了新的要求和服务理念、模式的创新，促进电子阅览室向学习和学术型转变，实现信息共享空间的构想。     

信息技术产业革命呼唤高素质的图书馆员

二十一世纪是信息技术与网络技术高速发展的社会，通过论述图书馆员在信息技术产业革命中所起的作用以及应必备的素质，明确提出提高图书馆员专业综合素质的重要性。     

关于提升高职院校图书管理员素质的研究

本文基于高职院校图书馆员的素质现状,有针对性地阐述了图书馆员提升自身素质的三大途径。即树立基于工作内涵的职业信心;树立以读者为本的职业理念;树立基于数字化、网络化现代职业技能的业务素质。期望能为当今高速发展的高等职业院校的办学需要及其对图书管理员的素质诉求提供参考。     

谈高校图书馆员人文素质的培养

图书馆员的素质是影响图书馆功能的关键因素。目前许多高校图书馆员的整体素质不高这一现状制约了现代图书馆的服务水平和管理质量,造成图书资源没有得到合理的利用。为有效发挥图书馆的各项功能与作用,高校图书馆员应当具有高尚职业道德、娴熟的业务技能和科学化的知识结构。     

高校图书馆员职业能力提升策略

高校图书馆员职业能力包括图书馆专业技术能力和一般职业能力.提升高校馆员职业能力应通过鼓励馆员进行继续教育,开展图书馆学界的交流,建立科学合理的考核机制等途径提高校图书馆员的职业道德素质,业务素质,提升图书馆员对于现代信息技术的运用能力,组织管理能力及科研能力.     

对网络环境下高校图书馆员英语能力的探讨

文章阐述了网络信息时代 ,高校图书馆员提高英语素质的必要性、紧迫性、英语教育的有效形式和应采取的措施。     

网络环境下高校图书馆的期刊工作

网络环境下 ,高校图书馆的期刊管理和读者服务工作都发生了深刻的变化。文章提出网络环境下 ,高校图书馆要采用“统仓管理式”的建筑布局 ,实行藏借阅一体化的服务模式 ,要加强期刊馆藏资源建设 ,深层次开发期刊信息资源 ,提高期刊文献利用率 ;要加强图书馆员的素质建设。     

提高馆员素质 强化服务职能

图书馆员的职业道德、业务素质直接影响图书馆的形象，影响到图书馆的发展，本文以抓住图书馆员的职业道德建设、提高馆员综合素质，用文明的行为服务于读者及提升馆员业务素质策略加以论述。     

论图书馆馆员的心理健康与心理卫生

笔者将图书馆馆员的心理健康与心理卫生纳入图书馆的职业素质范围之中,全面阐述了图书馆员的心理健康对高校图书馆事业发展的重要性。     

知识管理在高校图书馆管理中的应用

知识管理是知识经济时代的一种全新的管理思想。高校图书馆在知识经济和网络化、数字化的背景下,应该运用知识管理的思想,全面提升高校图书馆员的知识素质,确立“创造性地满足读者需求”的服务新理念,构建完善的满足读者需求的服务模式,重塑高校图书馆的信息管理模式。     

论网络时代图书管理员专业素质培养

新世纪对传统图书馆的挑战与冲击已摆在面前,拙文从分析网络时代图书馆工作重新认识入手,阐论了图书馆员增强专业素质的几点思考。     

图书馆员的阅读与专业能力构建

阅读是提高其自身的专业能力和促进其专业发展最为主要的途径。图书馆员阅读是为提高图书馆员自身专业能力,促进图书馆事业发展和个人专业发展最为主要的途径。图书馆员的阅读是由其对应的环境工作特点的职业阅读,分为浏览式阅读、导读式阅读、专业性阅读、与科研相结合的阅读。图书馆员阅读在其阅读的内容、方法、目的上有其自已特有的职业特点,与其他阅读群体有所不同,图书馆员阅读不只是为了获取个人知识,而是通过阅读来熟悉、了解、掌握、加工所获取的知识信息,进而对其传播知识信息服务于用户读者,以实现馆员的自身社会价值。在当代信息社会中馆员阅读与专业能力构建值得我们去思考和研究。     

论数字图书馆员的素质和修养

解释了信息素养的含义和由来，指出图书馆只有遵循信息素养培训的原则，采取多种形式提升图书馆员的信息素养，才能为读者提供优质的信息服务。     

浅谈图书馆馆员的素质

本文从未来图书馆发展的角度,从三个方面阐述了加强图书馆员素质,是当前图书馆建设中迫切需要解决的问题,是实现图书馆现化代的首要条件。     

浅议图书馆员职业道德培养

随着我国社会经济和文化的不断进步,民众对精神文化的要求越来越高,图书馆员职业道德培养的迫切性比以往任何时候都更为强烈,现如今传统图书馆正朝着信息网络化、自动化、数字化方向发展前进.对图书馆员职业道德培养也提出了新的挑战.     

图书馆为政府服务的实践与思考——结合上虞图书馆多年来信息化系列尝试

本文根据上虞图书馆信息化的发展，总结出图书馆为政府服务的实践和思考，同时提出了加强图书馆员的素质培养是更好为政府服务的基础。