"双一流"背景下陕西省独立院校教学质量影响因素研究

在世界教育行业不断更新的大背景下,我国提出"双一流"教学改革的提倡,以促进我国教学质量的全面提升,使我国走向世界教育大国的行列。文章将以陕西省独立院校作为对象,悉数独立院校的独特之处以及其独特的教学特点,并针对这些特点提出促进教学质量的建议,以期为陕西省独立院校对"双一流"背景下教育改革工作提供有力的理论依据。     

基于项目管理核心思想的金工教学分析

金工实习这门实践课程在高校不可或缺,教学的改革以及如何提高教学质量得到越来越多的人关注。结合物流项目管理的核心,从目的、目标、范围以及工作这四个方面出发,理性的分析了金工教学的现状,并为金工教学质量的提高提供了参考。     

铣工工程训练学习方法探究

铣工工程训练是高校工程训练中的重要环节,通过分析铣工工程训练的内容,铣工工程训练教学中面临的问题,从学生学习和教师教学两个方面寻找适合现代工程训练中铣工工程训练教学的良好方法,文章根据作者多年的铣工工程训练教学总结,提出了解决学生对铣工工程训练学习热情不高,对工程训练专业知识不能与工厂现代制造良好衔接的问题。     

能源动力类专业教学质量评价体系及指标的研究

在辽宁省普通高等学校本科专业综合评价过程中,建立一个该专业通用的教学质量评价指标体系,是真实反映各学校教学水平和人才培养质量的关键。开展能源与动力工程专业教学质量评价机制及指标的研究与实践,对推进能源与动力工程专业的健康发展具有重要的理论意义。     

云计算专业实训环境解决方案

本文着重从电子信息类核心课程体系和培养模式两方面进行深入研究。从历届毕业学生的问卷调查入手,了解课程在实际应用中的作用,作为制订教学计划的依据;从理论教学与实践教学两方面改革电子信息类专业的培养模式。理论教学实行“3+1”的方法,即:大班授课、小班辅导、课程实验;另加课程资源共享,从多方面保障教学质量;实践教学重点抓好“大学生创新计划”和“毕业设计”两个重要环节,推进大学生实践动手能力的整体提高。     

高校学风建设中存在的问题与对策研究

<正>学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。学风建设是校风建设的重要内容,是全面推进素质教育、推动构建和谐社会的进程、培养高素质人才的关键。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现,影响到学校的社会声誉和社会形象。优良的学风是一种无形的力量,对营造健康向上的校园文化,弘扬刻苦学习、求真务实的精神,引导学生树立正确的人生观、价值观有着至关重要的作用。当前,部分高校中学风日     

挑战与任务——中国现阶段秘书教育扫描

正改革开放30多年来,秘书教育从无到有、从大专到本科,秘书继续教育保持迅猛发展势头,秘书资格认证教育日益规范,秘书自学考试热度不减,秘书网络教育和远程教育方兴未艾。多主体、多层次、多形式的秘书教育,培养了大批人才。同时,世情国情党情的深刻变化也对我国秘书教育提出了许多挑战。     

工程管理专业课程教学模式改革问题——以《工程估价》课程为例

本文通过对工程管理专业专业课程现有教学模式进行分析,找出普遍存在的问题,进而针对问题从基层、应用、创新三个层面进行改革。通过改革,学生的学习效果有了明显的提高,教与学形成了互促互进的良好局面。通过本文的研究以期推动整个工程管理专业教学模式改革创新,达到提高教学质量的目标。