试论高校青年教师教学能力的培养

教师的教学能力是教师综合能力的核心内容,是教师圆满完成教学任务的保障条件,直接影响着教学质量以及教学活动的效率。高校青年教师教学能力的培养是一项长期的系统工程。高校应对青年教师进行有计划、有组织的培训和提高,青年教师也应不断地自我完善。     

浅议司法警官职业院校青年教师队伍建设

21世纪的管理者和青年教师必须转化观念,不断提高自身素质,强化职业能力,才能适应警官职业院校教学改革的要求,才能促使警官职业学院类学校的教学工作科学平衡、协调、永续发展。     

高职院校青年教师教学能力培养初探

本文指出了青年教师的教学方面的不足并对其原因进行了分析,进而提出提高高职院校青年教师教学能力的五项措施:①完善岗前培训工作,切实落实青年导师制。②合理安排青年教师的教学工作。③青年教师应加强备课环节。④听课是提高青年教师教学能力的有效途径。⑤加强青年教师的实践技能培养。     

百花齐放,趟出适合自己的路子

从标准化建设、规范化办学走向特色化办学,在群众助力、政府支撑、自主探索中行进的广汉中小学,赢得了教育资源的价值释放、创新能量的不断涌现、发展力量的持续递增和学生成长的生命蓬勃。广汉中学:特立笃行素质教育作为广汉的百年名校——广汉中学。这里先后     

援藏需要有一种精神——忆援藏二三事

叙述人:宋诏桥中学校长助理赵梁杰今年3月,我作为浙江省第六批援藏干部赴藏支教。在那里,他传播新的教学理念,把鄞州区的幸福课堂模式带入了藏北高原的那曲比如。他在全县开展教师培训工作,开展青年教师论坛10余场,指导青年教师吸收新的教学理念并运用于教学实践。他定期组织全县英语教师开展教研活动,开展全县示范课20余节、讲座10余场,     

新时期高职院校青年教师的职业道德建设

随着高等职业教育的蓬勃发展,青年教师已成为高职院校教师队伍的中坚力量,然而青年教师的职业道德现状却存在很多不尽如人意的地方,“师德滑坡”问题已成为全社会共同关注的焦点之一.本文通过分析青年教师教书育人和学术诚信的现状,从教师个人因素、社会外部因素和学校机制因素三个方面探讨了产生这些不良师德现象的原因；最后,从四个方面谈到了如何加强高职院校青年教师职业道德的建设.     

发表论文选择期刊失范现象探究

秘书专业教师特别是青年教师发表论文选择期刊失范现象,是秘书专业教师科研活动中一个值得关注的问题。这里所说的"失范现象",主要是指发表论文的期刊在学术性、规范性及合法性上存在问题,进而影响了秘书专业教师科研工作的质量。笔者通过万方数据库做了一个随机调查,结果发现,秘书专业教师除在正规学报类和专业类期刊发表论文外,还将大量的论文发表在了学术性、规范性及合法性存     

高校青年教师的生活、工作、发展状况及利益诉求问题研究

高校青年教师肩负着培育人才、传承与创新文化的重任,而高校青年教师的生活、工作状况以及发展和利益诉求不仅关系到青年教师自身的发展,更关系到高校自身和国家的发展壮大,因此笔者将从高校青年教师的生活、工作状况以及发展和利益诉求方面进行相关的调研与数据分析。     

高职院校青年教师培养策略研究

作为高职教育发展的关键因素,青年教师的培养发展日益受到关注。当前高职院校中青年教师既有的优势又存在劣势,根据高职教育的要求,应进一步提高青年老师的综合素养。     

会计教育SWOT分析——以高职会计专业为例

云南省目前正处在经济转型升级的关键时期,迫切要求高等职业教育工作者清醒认识到自身所处的社会经济环境,客观分析自身发展的优势、劣势、机会与威胁,苦练内功、锐意创新,努力办出能够服务地方且独具特色的专业。文章以云南经济管理职业学院会计专业为例,通过对该专业的SWOT分析,提出应建立基于工作过程系统化的课程体系,开展课程设置、教学内容和实践教学体系的综合改革,并加强对青年教师的培养。