海关总署2021年第4号公告助读

根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》和生态环境部、商务部、国家发展改革委、海关总署发布的《关于全面禁止进口固体废物有关事项的公告》(2020年第53号公告),自2021年1月1日起,禁止以任何方式进口固体废物,自此,原进口废物原料查验区功能已不再需要。同时,为进一步完善进境动物检疫监管体系,不再将"进境动物隔离检疫场"作为海关监管作业场所(场地)进行管理。     

浅谈科技型中小企业会计核算体系规范化建立研究

在市场经济的蓬勃发展下,对企业内部的管理工作提出了更高的要求,科技型中小企业在当下的社会发展中,占据了相当重要的地位。 但是,通过对企业目前的发展情况来进行分析,发现企业在会计核算方面,存在有较大的问题,不仅影响到了企业的发展,同时,对于经济发展趋势的把控也不够全面。 为了能够进一步促进科技型中小企业的发展,在进行会计核算工作的开展过程中,建议通过规范核算体系的方式,来全面加强会计工作的质量,降低企业在运行过程中的风险。     

新时期全国干线公路养护管理评价体系研究

检查评价是推进公路养护管理工作科学发展的重要制度,也是交通运输部履行全国公路养护管理行业指导职能的重要手段.1997年,交通运输部首次开展全国公路养护管理检查工作(以下简称"国检").从2000年开始,每5年开展一次国检,不同时期公路发展阶段公路养护管理检查重点有所不同,公路检查方案不断与时俱进,持续完善."十一五"、"十二五"国检连续将干线公路养护管理规范化作为重点检查内容,全国各省份公路养护管理规范化工作都取得了显著的成效."十三五"以来,全国公路里程规模增速显著有所降低,但存量公路养护管理压力进一步上升,新一轮全面深化改革进一步激发了历次行业改革所累积的矛盾和问题,尤其是养护管理资金投入不足、长效管理机制建设、养护管理治理能力建设等制约公路行业科学发展的关键性难题亟待破解.因此,需要创新检查评价方式,促进解决行业发展难题,引导公路养护管理事业可持续发展.     

互联网背景下大学生就业问题探析

近年来，大学生就业难的问题不断引发社会关注，互联网技术的快速发展为解决大学生的就业问题带来了重要机遇。本文分析了当前高校大学生的就业现状，并从信息获取便捷性、催生就业岗位、提供创业平台等角度阐述了互联网带来的重要作用，针对当前大学生在就业中存在的问题从四个方面提出了提升策略，希望能够对解决相关问题提供有益指导。     

高校应用型人才培养路径与区域经济发展融合的探讨

高校教育过程中普遍关注应用型人才的培养，当前高校应用型人才培养存在课程思政的理念亟须更新、应用型人才培养概念存在偏差、应用型人才培养目标含混、产教融合平台建设进度缓慢等问题。针对存在的问题，应以产教融合为助力，充分建设课程思政，调整教学目标，改革应用型人才培养的方案和内容，谋求平台建设主动权来最终促进与区域经济的融合发展。     

国有施工企业建立健全内训体系的要点分析

随着我国建筑产业转型升级的深入推进，培养高素质管理和技术人才，已成为行业改革发展的迫切需求。本文聚焦国有施工企业，针对企业传统培训机制存在的不足，分析建立健全完整企业内训体系的实施要点，进一步优化人才的培养机制，实现强化从业人员专业素养的途径，期能有助提升企业竞争力。     

劳动教育融入石油化工类专业实验教学环节的探索与实践

针对当前高校劳动教育中普遍存在的“重共性轻个性，劳动教育与专业教育相分离”的问题，以燕山大学石油工程专业为例，首次探索将劳动教育与专业实验教学环节相融合。在明确劳动教育目标的基础上，结合专业实验课程特点及具体内容设置，制定了包含基础层级、专业层级和创新层级的“三层级”劳动教育内容体系，采取“自下而上”的顺序分阶段开展劳动教育，同时打造“实践评价+素养评价”的“二维度”劳动教育评价体系，形成劳动教育闭环系统。实践表明，“劳动+实验”育人模式能有效提升学生的通用和专业劳动技能水平及综合劳动素养，为其他高校石油化工类专业劳动教育的改革发展提供借鉴。     

试论新时代央企会计诚信体系构建

2017年国家审计署披露了针对20家央企审计情况:虚增收入、虚增利润的央企数量占比高达九成.笔者通过对央企虚增收入、虚增利润的动因进行分析,结合党的十九大报告要求,尝试论述新时代央企可以通过务实规划战略、完善治理结构、建设诚信文化、落实党建工作来构建会计诚信体系,做实央企业绩,为国有资产保值增值奠定基础.     

中等职业教育校企合作人才培养模式的探索与实践

财经专业的学生不仅需要学习大量的经济和法律知识,还应拥有一定的工作经验,这样才能在将来的工作中游刃有余。如果中职财经专业学生在校期间不能得到较多时间的实践课培训,那么在学生毕业后要花费很长的时间才能投入到正式工作中。目前,中职财经专业学生的主要学习场所还是学校课堂,这不利于学生毕业后快速走向工作岗位。本文从改革财经专业教学模式为出发点,对中职财经专业现代学徒制人才培养模式进行阐述。