高校思想政治教育存在的问题及对策研究

近年来高等院校不断扩招使得一系列的问题叠加,高等院校的人才培养模式发生了很大的变化,社会也对高校的人才培养提出了更高的要求,时代的发展要求高等院校在办学过程中要做出更加深刻的变革。而作为对高等院校学生开展思政教育的主阵地思政教育现阶段还存在着不少的问题,需要进行完善。高校思政教育是有效推进学生思想政治教育系统工程中最为重要的一环,只有积极主动的适应社会发展的新要求,不断的与时俱进,才可以为国家为社会培养出有用之才。     

基于校企合作的高校教育管理人才培养模式探究

随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，社会竞争压力也日益加大，为保证未来我国人才培养的质量，各大高校都在努力推进教育教学改革。对此，相关教育工作者也在不断探索新形势下的高校教育管理人才培养模式，将校企合作引入高校教育管理人才培养中，有助于提高学生的职业素质和实践能力。基于此，本文分析了基于校企合作的高校教育管理人才培养模式的优势及当前培养模式中存在的问题，并提出了人才培养模式的创新策略。以期促进高校与企业之间的融合发展，提高学生的就业竞争力和社会责任感。     

产业结构调整、高校改革与会计人才培养联动机制研究

产业结构转型升级期,会计人才需求呈现新的态势,高校人才培养也面临新的挑战。将产业结构调整、高校改革与会计人才培养联系起来,阐释产业结构调整、高校改革与会计人才结构需求互动机制,分析现阶段高校会计人才培养存在的问题并为高校会计人才培养模式提出相应建议。     

吉林省高校适应经济发展的创新人才培养模式探析

随着我国综合国力的不断提高,各种人才纷纷涌现,然而在创新人才方面仍存在不足,创新人才的数量以及质量都不能适应我国经济的快速发展,而且创新人才的培养模式也不够完善。为构建创新人才培养模式,需要把地方高校作为培养创新人才的突破口,本文着力研究吉林省地方高校为促进经济发展在创新人才培养模式上的探索。     

财经高校人才培养模式的革新方法研究论述

我国高等教育在现阶段发展中将其重点逐渐从规模拓展转变为人才培养质量的提升,陈旧的人才培养模式和传统的教育观念已无法满足对人才培养质量的需求,因此必须重视专业人才的培养工作,只有这样才可以在根本上促进高校的整体发展。但是在实践中财经高校在进行人才培养过程中,因为其起步相对较晚,缺乏其自身优势,且缺乏对于人才系统培养的认知,对此在实践中,要基于其实际状况对其进行系统分析,不断的整合各种教学资源,构建完善的人才培养模式与方式,本文主要对财经高校人才培养模式的革新方式进行了探究与分析,希望可以对相关研究提供理论支持。     

现代物流教育发展趋势及课程设置

近年来,我国的物流教育发展势头迅猛,但各个高校教育实践中存在的物流教育模式与教育水平与社会发展需求脱节的问题,特别是市场需要的适用性、复合型物流管理人才与高校现有物流人才培养供给模式之间的矛盾已严重影响了高校自身的生存和发展。我们需要展望物流教育未来发展趋势,研习国外及港台物流教育经验,为我国的物流教育创新提供参考和借鉴。     

对现行高职旅游专业教育模式的思考

高职旅游专业教育要适应时代发展的需要培养合格人才,构建新的人才培养模式是关键。文章从旅游专业教育模式涵义、现阶段高职旅游专业教育模式的基本特征及存在的问题入手,结合我国对旅游人才需求的逐渐变化以及新形势下高职旅游专业人才培养模式的实施对策进行了初步探讨。     

浅谈中职人才培养模式的改革

人才培养模式的改革是高校发展的重中之重,人才培养模式改革既是社会的现实需要,也是高校招生规模快速增加的必然走势,同时探索与实施多元化的人才培养,进一步丰富人才培养模式所包含的教育理念与改革思路,是高等学校,特别是像我们这样的地方性本科院校深化人才培养模式改革的必由之路。     

我国高职教育人才培养模式存在的问题及对策探索

本文结合目前我国高等职业教育人才培养模式发展的实际,指出目前高等职业教育人才培养模式的发展仍不能满足经济社会对高层次技能型人才的需求,内涵发展不够,在诸多方面还存在着一些亟待解决的问题,并提出了完善我国高等职业教育人才培养模式发展的对策建议。     

高校资金结算中心存在的问题与对策

随着教育体制改革的不断深入 ,财务会计管理的改革也不断向纵深发展。高校资金结算中心的成立 ,就是高校财务会计管理体制改革发展到一定阶段的产物 ,其管理办法也在不断发展与完善。然而 ,随着改革的不断深入 ,以及金融市场清理整顿和新《会计法》的实施 ,高校资金结算中心需要改进和完善的问题也日益显现。一、资金结算中心运作中存在的问题目前 ,不少高校的资金结算中心 (以下简称“中心”) ,积极适应本校企事业单位改革发展的需要 ,做出了一定的贡献 ,也大大方便了教职工 ,受到了普遍欢迎。但是 ,在运作中也显现出一些需要改进和完善的…     

BAQ-CDIO人才培养模式的实践

高职人才培养模式改革关系到人才培养质量的提高。BAQ-CDIO人才培养模式是在借鉴CDIO工程教育模式基础上,以强化学生基础知识掌握为支撑,以提高学生创新实践能力为核心,综合形成人才核心素质的创新型人才培养模式。文章将人才培养模式改革和高职院校特色发展紧密结合起来,积极探索适合区域发展需求的人才培养模式。     

民办高校物流管理专业人才培养模式研究

通过对我国物流管理专业教育现状的分析,找出民办高校物流管理专业人才培养模式存在的问题．针对这些问题,结合企业对物流人才需求的特点．主要从人才培养目标、课程体系、教学方法的改革与创新、加强实践环节、师资队伍建设等方面,构建物流管理专业人才培养新模式。     

基于高职院校校企双平台合作的人才培养模式探析

随着社会的不断发展,对于人才的需求越来越旺盛,而高素质、高技能型的人才培养离不开高职院校的发展建设。论文主要分析校企合作的展开形式,阐述校企合作对人才培养的重要性,分析高职院校校企合作的现状及存在的问题,对此探析如何提高校企模式下高职院校人才培养的质量,促进高职院校教学质量的发展,满足经济社会对人才的需求。     

高职院校物流管理专业人才培养模式改革与实践研究——以江门职业技术学院物流管理专业为例

随着教育改革不断深化,高职教育发展从规模扩张转入到人才培养质量的提高,为了提高高职院校物流管理专业人才培养质量,从人才培养模式的内涵出发,结合江门市经济发展对高素质技能型物流人才需求,构建“校企联动、三阶段递进”人才培养模式,对人才培养目标定位、人才培养模式构建、课程体系构建等方面进行改革与实践探索,以期为其他高职院校提供借鉴.     

就业竞争力视角下新建本科院校优化人才培养模式研究

随着我国高等教育大众化以及人才市场竞争对大学生能力的要求,高校毕业生就业竞争日益激烈,新建本科院校面临着更加紧迫艰巨的优化人才培养模式的任务。只有构建以提高就业竞争力为导向人才培养模式,提高人才培养质量,才能培养出具有竞争力和创新精神的高素质应用型人才,实现学校又好又快的发展。     

多对多校企联合培养物流人才模式研究

培养符合区域经济发展需要的人才是高职教育的核心目标,校企合作、工学结合是高职教育的主线和灵魂,是培养符合企业需要人才的主要路径。传统的＂一对一＂订单制校企合作模式已满足不了90后学生追求个性化和多元化的需求,改革校企合作模式,创新符合校企双方需求的新模式意义重大。文中提出了＂多对多＂校企联合培养物流人才模式,分析了该模式的基本做法,实施的路径以及实施该模式需解决的关键问题。     

基于区域经济发展的物流人才培养模式研究——以川东北为例

川东北的物流业发展迅速,对物流人才需求数量大、质量较高。目前,川东北物流人才短缺,严重制约了川东北物流产业的快速发展。因此川东北的高等学校要不断探索和改进物流人才培养模式,不断提高物流人才的培养质量与数量,才能更好地促进川东北物流人才的快速培养,以适应川东北区域经济飞速发展对物流人才的需求。在这种情况下,结合川东北物流业的实际情况,探索适合川东北物流业发展的物流人才培养模式,为川东北经济建设作出贡献。     

基于比较视角的现代书院教育模式创新研究

中国古代书院绵延千年，国外书院制也有几百年的历史，然而现代大学特别是中国大学实行书院制的却寥寥无几。在对中国古代书院教育、中国和欧美高校现代书院制学生管理和人才培养模式进行梳理的基础上，就现代书院制所引发的二级学院、教学管理部门、学生管理部门、团委等部门与书院之间的新问题进行了内在分析，认为现代书院制是矩阵式学生管理加立交式人才培养模式，是探索高等教育人才培养的改革路径之一。     

我国运动训练专业人才培养现状及策略研究

随着我国体育经济的发展,社会对运动训练专业人才有了更大的需求。因此研究我国高校运动训练专业人才的培养现状是很有必要的。文章对我国高校的运动训练专业人才的培养现状进行了研究调查,分析了其中存在的问题,并对以后的发展策略提出了建设性的意见。