共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
本文通过描述性统计分析和结构方程模型探究高校青年教师教学能力的影响因素,并有针对性的提出“四力”推进方案提升高校青年教师教学能力。 相似文献
4.
金融工程是一门新兴的金融学科。在青年教师已成为高校教学主力的情况下,研究如何帮助青年教师提升教学能力,已成为高校师资队伍建设的当务之急,具有重要的理论价值与现实意义。本文探讨和理清金融工程专业青年教师教学能力的现状,并在此基础上提出有效地提升金融工程专业青年教师教学能力的策略。 相似文献
5.
6.
如何提高青年教师的专业教学能力和管理实践技能,是高校人才培养模式改革与创新面临的重要问题。结合建设应用型工商管理类人才培养模式创新实验区的实际,对青年教师的培养应从青年教师对人才培养目标的理解、理论与实践的双向交流、软件教学等三个方面推进。 相似文献
7.
近年来,随着我国经济发展方式的转变,高等教育也要向着服务经济发展、服务社会的方向调整,高校的人才培养模式也要进行转变,要把办学思路转到服务地方经济社会发展上来,大力培养应用型技术技能型人才,增强学生的就业能力.我院被列为辽宁省首批进行转型的试点高校之一,借此契机并结合税收学专业的人才培养目标,我们要完善税收学专业的实践教学课程体系,加强实践基地建设,加强"双师双能"型师资队伍建设,建立实践教学的考评机制等,并给出税收学专业实践教学体系的建设意见. 相似文献
8.
高校青年教师的压力及调适 总被引:2,自引:0,他引:2
青年教师是高校师资队伍的生力军,是高校的未来和希望,由于种种原因,高校青年教师也面临着生活、工作、深造多方面的压力,过度的压力对青年教师的成长和学校的发展都带来巨大的负面影响。为此,高校管理者应建立青年教师专项基金制度、青年教师导师制度、青年教师继续教育制度等制度,积极帮助青年教师减轻压力。 相似文献
9.
10.
11.
人才培养、科学研究和服务社会是高校的三大基本功能。高校是产业结构调整和产业转型升级的重要支撑,通过产学研的深度合作,不但培养了人才,还构建了科技创新平台,这是企业提高创新研发能力,转变经济发展方式的重要抓手。同时也可以成为实现"五个金坛"的助推器。 相似文献
12.
随着高等教育的普及化,高校提高教学水平和教学质量的要求更加迫切。但是,目前高校开展教研活动的积极性不高,教研活动流于形式,不利于高校整体教学质量的提高。开展丰富有效的教研活动是提高教师教学能力、促进青年教师培养、提升高校整体办学质量、实现人才培养目标的重要手段。 相似文献
13.
随着我国知识经济的不断发展,高校青年教师既是高校教师的重要组成部分,也是高校教育、教学等环节的主力军。通过简要介绍高校青年教师心理问题的目前状况,并提出了一些相关对策,来缓解高校青年教师的心理问题,从而推动我国高等教育事业的科学发展。 相似文献
14.
随着高校扩招力度增大,高等教育逐渐从精英型向大众型转变,这种转型对于高校的教育模式、教学目标、课程设计等方面都产生了很大的影响.本文基于职业素质能力培养的市场营销专业实践教学体系为主要研究方向,从现状、存在的问题及具体教学措施等方面入手结合教学经验和实战经验进行系统论述,希望能够为相关方面的教学研究和探索提供帮助. 相似文献
15.
青年教师是职业高校的未来,他们的成功与否关系到学校的兴衰。在新形势下,如何帮助青年教师找准成功的路径是一个值得研究的重要课题。职业高校应鼓励青年教师开拓进取,努力做成功的教师。 相似文献
16.
随着我国教育事业的不断进步,青年教师在高校教师中的比重也在逐年增加,并已经成为高校教师的骨干力量.在某种程度上,青年教师的思想政治素质决定着高校教育事业的发展方向及人才培养,决定着"中国梦"的实现.文章以对"中国梦"的解析为基础,通过分析当前高校青年教师思想政治教育工作现状,提出高校青年教师思想政治教育工作机制创新路径. 相似文献
17.
18.
占全国普通高校专任教师64.08%的40岁以下青年教师,正处在自己的"创业期",既为人师,又为师徒;既在科研的起步成长阶段,又在教学的"探索期".如何帮助青年教师在入职初期做好职业发展规划是高校管理者必须面对的问题. 相似文献
19.
高职护理专业扩招及大量应届本科护理毕业生进入护理教师行业的现状使青年教师培养成为护理院校面临的问题。通过对新毕业护理教师"双导师制"培养的模式,使年轻的教师及时适应职业角色,对于提升整体青年教师授课能力、科研能力以及提高学生对教学接受程度等都具有正相作用。 相似文献
20.
创新型国家战略目标的逐步实现以及高等教育质量的全面提升,迫切需要加强高校协同创新,推动产学研用紧密结合,不断提升高校的科技创新能力.民办本科高校向创业型大学转型不仅符合我国国情,而且也是其拓宽发展空间、突破发展软肋,实现跨越式发展的有效途径.政府应准确定位角色,积极回应民办本科高校转型,从转变理念,加强引导,营造创业社会氛围;提供法律与资金支持,形成鼓励创业的政策法制环境;提供实践支持,参与到民办本科高校协同创新建设中等方面入手,全方位地支持民办本科高校把握机遇,提高服务区域经济的能力,最终实现由“守业型大学”向“创业型大学”的华丽转型. 相似文献