高职院校师资队伍与办学规模质量的关系探索

根据高等职业技术学院对办学质量控制体系建设的需要，构建高职院校师资队伍与办学规模质量的关系评判数学模型及评判体系，得到一种有效评定办法。     

高职院校法律专业“双师型”教师队伍建设新路径

"双师型"教师的培养和队伍建设对于高职高专办学至关重要。随着经济形势和相关体制的更新,高职法律专业教育的人才培养目标也在逐渐被重新定位,随之而来的则是教育教学环节的不断革新。在此前提下,高职院校法律专业的"双师型"教师的职业素质也在不断被赋予新的内涵。因此,高职法律专业"双师型"教师的培养和队伍建设,需要不断拓展出新的路径。     

浅议企业培训学校教师培养机制的建立和完善

企业培训学校教师培养机制的建立是师资队伍建设中的一项十分重要的工作。只有努力为教师提供更多、更系统的培训提高的机会,创建良好的成长新环境,才能打造业务精湛、竞争力强、适应企业培训发展需要的高效师资团队,才能提高办学质量和办学效益。一、建立教师队伍分级培养模式教师的培养是一项长期而系统的工程,企业培训学校应根据教师不同学历、资历、专业和教学能力,实行分层培训。1.全体教师的"初级"培养。一是要落实好课堂教学常规工作;二是加强职业道德和职业态度教育;三是实行导师带徒,使每位教师顺利地实现至少一门优质培训课。     

对艺术高校教师教育科研现状的思考

艺术院校承担着为国家培养艺术类人才的重要任务,是艺术类人才的重要培养基地,其中教师的科研工作又是保证人才质量的关键环节,因此,艺术类院校教师的科研工作不容忽视。本文从艺术类院校教师的教育现状出发,结合教育工作中存在的问题,对如何提高教师队伍的科研素质进行了阐述。     

落实科学发展观促进职业院校师资队伍建设

本文认为落实科学发展观，建设可持续发展的师资队伍是职业教育发展的前提和基础。一要更新观念，建立新型的师资队伍管理模式；二是加大引进人才力度，缓解高层次师资缺乏现状；三要加速中青年骨干教师的培养；四要引入竞争和激励机制，完善约束机制；五要加强师德建设，这是师资队伍建设可持续发展的根本。     

建立和完善高校创新型师资队伍建设机制的探讨

创新型师资队伍是随着教育改革的开展、实施创新教育而产生的新型的教师群体,要解放思想,转变观念,创新机制,认真思考和探索创新型师资队伍建设的方法和途径,努力完善创新型师资队伍建设机制体系,建设符合时代发展的具有创新特征的师资队伍。     

论新办高职院校师资队伍管理

文章从新办高职院校师资队伍管理的现状及原因入手，从专业结构失调、专业带头人和中青年骨干教师奇缺、合格的“双师”素质教师少、生师比严重失衡、教师队伍不稳定等五个方面进行了现状分析；从经济发展不平衡、政府政策的影响、评价体系缺乏实践适应性和创造性等八个方面进行原因分析；提出新办高职院校在师资队伍管理方面应应避免的误区：从提高认识、制订师资建设规划、培训体系建设、注重专业带头人和骨干教师的培养、建立政策保障体系等方面构建新办高职院校师资队伍管理的战略机制。     

谈高职英语教学的改革

高等职业教育目标是培养生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才。高职英语作为高等职业教育教学的一门基础课,其教学应坚持以应用为目的、实用为主、学用结合,强调基础性、实用性、针对性。本文从转变思想观念,改进教学方法,改革测试方式,加强师资队伍建设,完善教学设施等方面对高职英语教学改革提出了一些看法和见解。     

高校优秀教师的特点和成长规律探析

建设世界一流大学关键是要有一支与之相适应的一流师资队伍,本文力图在对"优秀教师"概念内涵进行科学界定的基础上,探讨一流大学优秀教师的特点和成长规律问题。     

加强高校师资队伍建设是当前高校面临的第一要务

高校是现代化建设人才的摇篮,培养人才首先要有一支过硬的师资队伍。因此,师资队伍建设是当前高校发展的重中之重。我们必须坚持以人为本,树立科学发展观,从高校自身特点出发,制定师资队伍建设的长效规划,实施人才强校的战略,有效地推进新时期高校的不断发展。