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11.
本文联系教学实际,通过对新疆旅游英语教材现状以及存在不足的分析,从需求分析理论角度探讨了新疆旅游英语教材应该突出地域特色,以满足本土职业教育人才培养目标。 相似文献
12.
13.
双语教学是高职国际商务类专业学生拓宽专业知识、增强专业能力、提升专业竞争力、增强自身可持续发展能力的重要途径。文章从国内高职双语教学的现状出发,分析了目前高职双语教学存在的主要问题,探讨了高职国际商务类专业开展双语教学的教学模式与教学方法,对于我国高等职业教育多层次、多形式、多领域良性发展具有一定要的参考价值。 相似文献
14.
谈旅游专业课程的双语教学 总被引:12,自引:0,他引:12
双语教学是当前我国教育教学改革的热点问题之一。本文在对双语教学进行分析的基础上 ,阐述了在旅游专业课中实施双语教学如何进行定位选择、时机选择、内容选择和考核方式选择 相似文献
15.
教材是教学工作的三大要素之一,关系到人才的培养质量。在知识更新加快与高校教学水平评估的新形势面前,对教材的选用与管理提出了更高的要求。本文通过对北京联合大学旅游学院选用教材情况进行了具体分析,并对高校教材使用的有关理论及管理问题予以探讨,提出了自己的见解。 相似文献
16.
《安徽工业大学学报(社会科学版)》2022,(6):103-105
教材是课程体系、培养目标、教学内容与教学思想的重要载体且为人才培养提供支撑与服务,教材建设是一种集策划、出版、使用、评价反馈、再版修订等不断完善与更新的闭环生态系统。在对口招生大学数学系列教材开发、应用实践中,通过加强市场调研与基础性研究,做好选题策划;坚持需求导向,解决出版痛点,服务高校教学;开发教材配套资源,打造课程解决方案;加强宣传推广,搭建交流平台,推动多方共赢;以人才培养为中心,将编写理念贯穿教学理念之中。 相似文献
17.
师玉芹 《商业经济(哈尔滨)》2003,(3):47-48
教育是知识经济发展的基础,是知识经济的重要产业。面对知识经济时代的到来,教育将随之发生相应的变革,推动自身的发展。 相似文献
18.
19.
国际经济与贸易专业双语教学方案设计 总被引:3,自引:0,他引:3
进入21世纪以来,一般本科院校的专业课程采用双语教学模式成为必然趋势,尤其是国际经济与贸易专业,培养外语+专业的复合型人才成为本专业的培养目标。笔者在双语教学实践的基础上,对双语教学模式的确定、双语教材的选择、双语的课程设计等问题提出论证。 相似文献