计算机专业英语分层教学模式的探索与实践

本文通过在计算机专业英语教学中获得的经验,提出了对于计算机专业英语分层教学的模式和考核方式的构思,并且对计算机专业英语对专业课程的辅助作用给与了期许和展望。     

高职院校专业英语教学现状与改革对策

高职院校专业英语教学面临着培养模式与社会实际需要严重脱节、教育产品缺乏的尴尬处境，改革对策主要是转变传统观念，改革教育模式，提高教学产品质量，加强情感教育，提高实训场地、教学仪器、教材选定质量，努力培养学生自主学习能力。     

浅议高职专业英语教学策略

通过调查学生实习状况阐述高职学生学好专业英语的必要性,并从与基础英语的关系、实际运用以及教学方式方法等几方面提出高职专业英语的教学策略,最后指出了专业英语教学中应注意的几个问题。     

对土木工程专业英语教学的思考

土木工程专业英语教学面临着学生专业知识不足、专业词汇量大、句子难理解等问题。教师在教学中应难易结合,反复讲解,强调重点,帮助学生抓住动词找主句,学会运用翻译技巧。     

能源与动力工程专业英语教学改革探究

专业英语课程为能源与动力工程专业的必修课程之一,其主要任务为培养学生具有较强的英文专业文献阅读能力以及一定的翻译能力,使学生能以英语为工具获取专业所需的知识和信息。目前该门课程存在教学方法落后、教学内容更新缓慢以及课程考核形式单一等问题。我们通过采用翻转课堂、多媒体等新型教学手段,结合国际合作教学及形成性评价考核体系,提升课程的教学质量。     

高职院校汽车专业英语课程改革的研究与实践

本文在分析高职院校汽车专业英语课程改革必要性的基础上,对目前高职院校的汽车专业英语学生的学习现状以及教学中存在的问题进行了研究分析,并从高职院校人才培养目标的角度出发,提出一些具体的实践措施和方法。     

物流管理专业英语教学方式的主要问题与对策

为了增加学生学习物流管理专业外语的积极性,改进专业英语的教学内容,在对部分学生专业英语的学习现状进行分析和问卷调查的基础上,通过对物流管理专业英语教学模式中存在的问题进行剖析,同时结合物流管理专业的特点,构建更加合理的教学模式.     

专业英语教学创新模式的实践——以“雷迪森订单班”为例

以"雷迪森订单班"的具体实施过程为例,反思"订单"培养模式下英语教学改革的实施途径,并对实践经验进行了总结。     

谈学习计算机专业英语的重要性

随着科技的飞速发展，计算机和网络技术已经渗透到人们工作和生活的方方面面。专业英语已成为计算机专业学生学好计算机课程的一门重要工具。如何学好计算机专业英语成为关系到能否及时有效地获取最新的计算机技术，甚至也关系到能否正确地了解计算机专业的发展动向的关键。本文从“专业英语可以提供一个学英语用英语的良好环境”、“专业英语能够很好地将专业学习和英语学习结合起来”和“外语水平的提高促进了对专业知识的理解”等三个方面论述了计算机专业英语的重要性。     

高职院校专业英语教学探讨

基础英语教学主要是要求学生掌握英语语言共核，语言共核是语言学家对语言功能意念的研究中形成的一个概念，是指讲某种语言的人群中大多数人都使用的那部分语言。这部分语言不受地域、教育程度、社会地位、职业、话题的制约，在词汇、语法和意念功能方面的差异也不大。语言共核的这种特点要求语言教学中的教学对象，不论学习目的如何，未来从事何种工作，