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教师专业得以发展的基础是教师文化资本的不断积累。借鉴布迪厄的实践理论发现,教师的文化资本是其生存于教育场域的结晶,伴随教师专业发展的始终。另外,文化资本的形成有利于促进教师生成教学智慧。教师文化资本的形成是水到渠成的过程,在此过程中,会遇到职业倦怠导致的故步自封、功利主义诱发的导向错位、学校文化建设的顾此失彼的阻碍,因此提出教师形成主体自觉、学校激发教师活力以及重视终身学习的教师文化建设的策略。 相似文献
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高校竞争核心在于教育质量,但在当今的市场经济中,教育的质量与成本之间的联系愈发紧密。因此,高校若想在市场竞争中取得领先地位,不仅要注重办学质量,还需重视质量成本的管理。从质量成本的概念引申得到教育质量成本,以中国计量大学为研究对象,分析了其在教育质量的预防成本、鉴定成本、损失成本上现存的问题,并从提高教育质量和降低教育成本两个角度提出了针对性的优化策略。 相似文献
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2019年11月27日,生物医药与精准医疗大健康发展分论坛在青岛香格里拉酒店举行。台湾玉山科技协会的秘书长叶瑞斌主持论坛。全国政协常委、中国科协原党组副书记副主席、国际核能院院士、“百名院士百亿基金”轮值主席张勤,台湾肿瘤医学发展协会理事长、台湾陶声洋防癌基金会董事长陈光耀,合伙时代行政总裁、香港青年创业家总商会董事、全港时尚专业女性2019获奖者梁凯乔,中医药适宜技术产业创新联盟理事长、中华中医药学会疼痛分会主任委员刘长信,阳明大学生物医学资讯研究所、国际健康科学资讯学院院士、美国威斯康辛大学工业工程博士张博论,菩提生物诊断CEO林振坤,台湾神磁生技有限公司总裁饶孝松,圣释生物全球合伙人副总裁、产学研干细胞转换医学标准联盟副理事长高微,大地护康顾问有限公司董事长、中华智慧医养产业发展协会秘书长王泰允等产学研界领导嘉宾和企业代表在会上作了精彩的演讲。 相似文献
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近年来,贫困地区教育发展状况的改善成效明显。但是针对"三区三州"等深度贫困地区的教育帮扶措施仍有较大改善空间。基于相关文献提出以"教育帮扶"助力"靠教育扶贫",并设计政策过程视域的教育帮扶分析框架。通过对贵州贫困地区教师、教育管理人员等调研,分析我国教育帮扶领域中的识别、帮扶、监督、考核及问责机制中的困境:受益对象识别不精准,协作式教育帮扶效率不高,监管力量薄弱,考核机制不健全,问责机制失衡。提出教育帮扶的路径优化对策:完善识别机制,明确教育帮扶对象;创新帮扶机制,提高教育扶贫效果;转变考核理念,发挥考核激励作用;创新监管方式,提高监管水平;规范问责过程,树立问责威信。 相似文献
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构建区域创新发展模式的前提,是科学界定创新主体及创新主体间的空间结构关系.本文在分析三螺旋创新发展模式的组织结构、动力学原理和运行机制的基础上,立足河南省区域创新发展现状及存在的问题,探索如何科学界定政府、产业和大学之间关系,提升创新主体间组织协调性和目标协调性,打造学习型企业,构建官产学研结合的创新链条,建立具有河南地域特色的区域创新发展模式,以不断提高河南的区域创新能力. 相似文献
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近年来,农村学校教育教学质量上不去,小学生择校现象在农村也开始蔓延,造成了农村学校小班不断形成,教育资源严重浪费,值得认真研究解决。一、渭源县清源学区学校发展存在的问题(一)学校办学经费不足。近年来,国家与各级政府重视农村教育,相继出台倾斜农村的教育政策措施,如:农村教师津贴、贫困寄宿生生活补助、改水改厕工程、学生食宿改造工程,都为农村教育事业的发展提供了强有力的保障。但农村学校起点低、底子薄,发展起来非常缓慢。特别在经济薄弱的地区, 相似文献
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天津市津南区第二幼儿园始终将精神文明建设放在首位,二幼的每一位员工用自己爱心见证孩子精彩的童真,用信心实践着爱与责任。2012-2014年先后评为天津市首届幼教师德建设先进集体、津南区"教工先锋号"先进集体、天津市"教工先锋号"、津南区"优雅校园"、津南区教育系统教代会规范单位、津南区教育系统先进党组织、园报《放飞梦想》获一、二等奖、园刊 相似文献
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本文以资源型城市形成过程及其性质的分析给出了资源型难以转型的基本机制,即过度援助和错误的援助导致了资源型难以转型,主要机制是新型要素难以在这样的机制下获得培育.进一步提出了以培育内生要素生长机制为目标的援助政策,以推动创业为中间政策目标,用创业活动培育新型要素,再通过创业活动推动资源型城市转型.本文还给出了这种机制下新的政府援助作用机制. 相似文献
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