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加强高校两课教学是教育改革和发展的需要,积极探寻高校两课教学改革,增强实效性,是摆在我们面前一个重要课题。提升教帅素质是增强实效性的重要依托;以学生为本是增强实效性的关键;教学内容与教学方法的改革是增强实效性的重要途径。 相似文献
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高校贫困生不同程度存在心理问题,这些问题的存在无疑会直接影响其求学、人际交往、就业等诸多方面。因此,作为"两课"教师应根据贫困大学生的自卑、焦虑、偏执、虚荣等心理特点及时做好疏导工作,从而使其自立和自强。 相似文献
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耿立军 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2007,(3)
本文通过亲身参加高职"两课"教学改革实践,从教学内容、教学体系、教学方式等方面阐述了"两课"教学改革的经验和不足,对教学改革具有一定的指导意义. 相似文献
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“两课”是指我国高校普遍开设的马克思主义理论课和思想品德课。目前的“两课”课程是根据1998年中宣部、教育部联合下发的6号文件设置的,其内容主要包括“马克思主义哲学原理”、“马克思主义政治经济学原理”、“当代世界经济与政治”(文科开设)、“毛泽东思想概论”、“邓小平理论概论”(2003年改为“邓小 相似文献
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会计职业道德教育的研究与分析——对若干异议的评述和回答 总被引:3,自引:0,他引:3
会计职业道德教育在我国虽然已经开展了相当一段时间,但学校的会计职业道德教育有被人冷落的倾向:刘爱东、易玄(2004)调查了我国13所重点大学后发现只有3所大学(比率为23.1%)在专业必修或选修课中设置了职业道德教育课程。大多数学校仅是将会计职业道德教育作为“两课”教育的一部分,缺少专门的教材和称职的老师。这个现象说明不少人对会计学生进行职业道德教育的必要性缺乏足够的认识,对会计职业道德教育的实践效果缺乏信心。一、会计职业道德教育的异议对学校会计职业道德教育存有异议的观点主要体现在相关性、必要性、有效性方面。一种观… 相似文献
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采用何种教学模式开展教学活动是关系到两课教学能否有效运行及教学实效性如何的重要问题。我国高校两课传统教学模式亟待创新,对其进行的研究尚处于起步阶段,还未形成比较系统独立的理论框架。从两课的教学观念、内容及方法等角度对其进行系统的探索与研究。 相似文献
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秦书生 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2003,(1):42-43
阐述了"两课"教学改革的基本思路,提出了"两课"教学应注重学生创新能力与实践能力的培养. 相似文献
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试谈高校"两课"教师的素质要求 总被引:2,自引:0,他引:2
吴瑞贤 《福建商业高等专科学校学报》2004,(6):43-43,48
"两课"教育是高等教育的一个重要组成部分.文章从高校"两课"教育的主要任务入手,提出了高校"两课"教师的基本素质要求. 相似文献
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林新珠 《福建商业高等专科学校学报》2005,(1):49-50
"两课"教育是高等教育的一个重要组成部分.本文从"两课"教育与素质教育的关系入手,探讨了"两课"教育对培养高校学生思想政治素质的重要性,进而提出了高校"两课"教育教学改革的思路. 相似文献