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1.
发挥数学建模在高数教学中的引导性作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
数学是一门抽象的学科,如能激发起学生的学习兴趣,可以使数学教学达到事半功倍的效果。数学建模是利用数学工具解决实际问题的重要手段,本文针对“商人们怎样安全渡河”这个学生感兴趣的智力游戏构建数学模型,并对模型求解,展示数学在生产和生活中的广泛应用,从而引导学生认识数学、学习数学。  相似文献   
2.
崔丽娜 《活力》2008,(8):59-59
近几年来.随着科学技术的迅速发展和计算机科学的不断进步,数学应用早已突破传统的物理、力学、普通工程技术的范围,扩展到包括生物、化学、医学、气象、人口、生态、经济管理、社会学术以及其他广泛领域,而数学建模正是应用数学思想、知识解决来自实际的问题并学会应用到实际生活中。那么,什么是数学建模呢?  相似文献   
3.
倪曼 《物流科技》2007,30(9):44-46
电子表格Excel具有强大的计算功能,它提供了一种描述问题、建立模型、处理数据与求解的有效工具。本文通过库存问题的一个实例,说明它在计算机仿真决策中的应用。  相似文献   
4.
文章首先介绍了建立数学模型的基本步骤与方法,通过具体实例讨论了Matlab在数学建模中的应用。将Matlab应用在数学建模中,可以非常方便地求解模型,从而提高了数学建模的效率与质量。  相似文献   
5.
在数学建模教学中提高学生数学修养   总被引:1,自引:0,他引:1  
数学修养是学生综合能力的重要组成部分。数学模型案例数学教学中通过在贯穿、开设数学建模课程,对解决实际问题的合理性进行分析和探讨,以期对当前的高校数学教育有一定的参考价值。  相似文献   
6.
应试教育向素质教育转轨,是当前教育教改的方向,也是每个教师义不容辞的责任,职业学校数学教师应在培养学生的素质上狠下功夫.数学素质一般认为包括:数学意识、问题解决、逻辑推理和信息交流四个方面.数学建模既有"数学意识"的因素,也是"问题解决"的一部分,因此在中学实施"数学建模"的是提高学生应用意识和数学素质的重要途径之一.文章从分析职业学校数学建模现状入手,着重阐述了构建数学建模意识的基本方法和数学建模对学生素质能力的培养.  相似文献   
7.
《金融电子化》2006,(11):75-75
为了在当今竞争激烈的市场上取得成功,大多数公司都需要一个工具帮助他们将客户的历史数据(与消费,交易、购买,使用等有关的数据)转变为公司的市场,销售和客户服务部门所能利用的高效的知识和策略。美国Unica公司(NASDAQ上市公司)的Unica Affinium Model(简称Unica Model)正是这样一个享有行业声誉、面向市场营销和客户服务的数据挖掘与数学建模的集成应用软件。其主要优点是最大限度地将数学建模过程自动化。使得那些数学基础较差的业务人员可以方便地使用这个工具。这从根本上解决了数据挖掘应用的一个重大瓶颈、需要应用数据挖掘的业务人员一般不太懂相关的数学知识,而懂得数据挖掘所需要的数学知识的人往往又不是业务专家。Unica Model同时还为那些服务性信息技术公司与专业的数据挖掘建模者提供了一个“生产商业数学模型”的生产线。此外,该产品还提供了数据挖掘应用开发平台,并可以将产生的模型变成C语言程序,从而方便了IT服务公司开发脱离unica Model平台的具有自主产权的行业应用,  相似文献   
8.
对双热臂电热微致动器的温度场分布研究,直接关系到结构参数的设计。分析温度场研究的数学建模,计算温度场的相关参数,研究热对流、电压、电阻率、微致动器与基底之间距离的影响规律。  相似文献   
9.
本文利用数学建模的一般方法分析了商品需求的价格弹性的意义及在商品经营决策中重要参考作用  相似文献   
10.
邹大伟  莫海平  韩超 《价值工程》2011,30(32):247-247
培养具有创新精神的应用型人才已经成为很多大学的办学目标,数学建模正是培养学生创新精神与实践能力的有效方法。  相似文献   
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