资源环境与城乡规划管理专业课程体系的构建与完善

科学发展观是高等院校教学改革的出发点和立足点,在专业课程体系建设中具有重大指导作用。文章分析了资源环境与城乡规划管理专业课程体系改革的必要性;以华侨大学为例,探讨在科学发展观指导下,以"旅游"为特色的资源与城乡规划管理专业课程体系构建与完善的相关问题。  

英国高校地理学专业课程体系的特征及意义

英国地理学专业的调和体系代表着当今的先进水平与未来发展方面，本文英国５０余所大学地理学系中选择出较具代表性的的近２０个地理学系（院），对其地理学专业课程体系特征进行了较为说尽的分析。分析表明，英国地理学的专业课程体系基本上是统一地理学的课程体系框架、三年学制的课程体系架构和二种类型课程的层次结构，其课程体系具有强调综合、重视基础及注重方法和技术的培养与训练等显著特征。英国高校地理学专业课程体系设置  

博雅教育的内容

本文界定了现代博雅教育和实现它的一些程序、规则和安排,解释了为什么博雅教育不能简单地归结为它所奉行的目标。通过解构并重构博雅教育,我们可以改进对教育体制的思路,弄清存在的不足和潜在的变革机遇。  

关于构建大学绿色教育课程体系的初步设想

提出了构建大学绿色教育课程体系的基本原则与基本框架，并对大学绿色教育课程体系建设中几个亟待解决的问题进行了分析。  

21世纪我国会计教育的改革

我国21世纪的会计教育将面临知识经济、经济全球化等方面的挑战、会计模式变更，会计人员职责范围扩大，促使会计教育改革，当前应从优化会计教育资源的配置、转变教育观念、完善课程体系与课程教学内容、改进教学方法、加强会计学专业师资队伍建设等方面进行全方位的改革。  

中美经济与管理学教育比较与启示

比较了中美经济与管理学教育在课程体系、教学方式、教师队伍等方面的异同，对我国经济与管理学教育的办学理念、办学模式创新、核心课程建设、教学质量保证机制、学研产结合等问题做了思考。  

国际经济与贸易人才独特素质及培养对策

企业之间的竞争是一种“实力”的竞争 ,这种“实力”的竞争 ,说到底是人才的竞争。要求我们培育的国际经济与贸易人才必须具备随时获取新知识、具有良好的商情等独特的综合素质。以及具有创造性思维的品质、灵活有效地运用谈判技巧和应急应变的能力等充分发展的个人素质。因此 ,通过构建独具特色的课程体系 ,不断更新教学内容、改革教学手段和方法 ,采取形式多样的方式培养学生的各种能力 ,以实现独特素质人才的培育目标。  

关于旅游管理专业学科建设的几点思考

经济全球化背景下 ,旅游业的快速发展对高校旅游人才培养提出了新的要求。文章主要探讨高校旅游管理专业的培养目标、课程体系设置 ,以及教学实践环节等几个主要问题  

金融学专业本科实践性教学课程体系构建研究

文章从不同角度阐述了加强大学生实践性教学课程体系构建工作不仅具有基础性的地位,更是当前高等院校面临的迫在眉睫的重要工作,需要大力开展研究并尽快付诸实施。从金融学本科实践性教学课程体系构建的理论依据、基本原则、构建框架及内容、课程体系构建的评价与调整等诸多方面对金融学专业本科实践性教学课程体系构建进行了细致的研究和阐述,提出了可供操作的运行办法。该研究结果对金融学专业本科实践性教学具有重要的参考价值,对应用经济学其他专业的本科实践性教学也有一定的借鉴意义。  

高职会计专业新型教学模式初探

针对高职高专人才培养目标及特点,提出了构建会计专业新型模式的人才培养思路及其如何实施新教学模式的途径.