中国包装设计教育现状

为了适应21世纪包装设计艺术人才的需求，目前世界各国都在进行着不同程度的改革和探索——学科的合并减少以增强其交叉课程体系的改革，学科的改造日益明显，大量减少必修课程，增加学生在各专业、各学科的选修。     

电子商务专业职业能力结构与课程体系的研究

电子商务作为现代服务业的重要产业,其人才需求量极大,以就业为导向的高技能实用型人才培养模式决定了电子商务专业课程体系的建设应从电子商务专业的职业能力结构出发。本文通过调研分析了电子商务专业职业能力结构,并由此构建了电子商务专业课程体系,为发展中的电子商务职业教育提供了参考和借鉴。     

基于大学生环境素质提升的绿色教育课程体系设计

首先介绍了绿色教学课程体系研究的现状,接着分析了绿色教育课程体系设置的五大基本原则,即方向性原则、整体性原则、渗透性原则、可行性原则和少而精的原则,在此基础上构建了大学课堂教学体系的基本框架：公共课与基础课、专业课、隐性绿色教育课程和举办环境保护知识讲座,旨在建立一套适于提高高校学生环境素质的绿色教育课程体系。     

浅谈以就业为导向模式下高职数学课程体系创新

本文从经济应用数学课程的性质与作用,课程的设计理念与思路及教学内容的针对性与适用性,教学内容的具体表现形式等方面阐述了以就业为导向模式下高职数学课程体系创新的见解。     

注册会计师专业教学内容研究

正确界定注册会计师专业的培养目标是教学内容研究的前提。科学构建专业的课程体系,体现高素质人才所需的知识结构,是教学内容研究的主题;大胆革新教学方法和考试方式,是提高教学质量的重要途径。     

深化会计专业课程改革的思考

课程建设是否合理,直接关系到培养人才的质量,是学科建设的关键。经过长期的建设发展,目前各高校会计专业已初步形成了结构合理、配套完整的课程体系。同时,也存在着一些不容忽视的问题。本文就深化会计专业课程的改革,提出了五点思考。     

经济法课程教学的改革

随着我国社会主义市场经济体制的发展和完善,现代社会对经济类专业人才的素质也提出了新的要求,培养一批既精通经济又懂法律的复合型人才,已经成为新时期经济类专业人才的培养目标。针对经济法课程教学实践中存在的问题,分析认为,经济法作为高校经济类、管理类专业的基础课,只有在教师队伍建设、教材选用、课程设计、考核制度等方面进行改进才能实现其培养目标,从而提高教学质量。     

学习效果由企业检验 东华大学培养卓越服装设计师实践解析

刘晓刚表示,在今天的社会,尽管人们对服装品牌的意识已经有了长足进步,但随着时代的发展,消费者对服装设计所体现的个性化、鲜明化等标准也有了新的要求,最明显的例子就是出现了很多针对高端消费人群的服装定制企业,由此也进一步说明了人们在精神生活方面的追求已经达到了新阶段。刘晓刚创立"立足行业需求,培养卓越服装设计师的精品教学体系"的初衷之一,就是他觉得中国服装设计缺乏品牌意识。     

职业能力培养与高职课程体系构建

职业能力是职业教育培养目标的重要内涵,高等职业教育必须进一步深化改革,牢固树立以市场为导向、以职业能力为本位的思想,坚持课程设置的基础性、针对性、实践性和实用性,构建具有特色的高等职业教育课程体系。