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文章基于教育与工作是否适配及其收入效应的视角,根据2013年的CGSS 数据,在运用实际匹配法评估农民工教育与工作匹配状态的基础上,进一步采用D-H 模型和V-V模型估算了农民工教育的收入效应,并且据此讨论了教育获益与教育惩罚的问题。研究表明:(1)在教育适配状态下,农民工的教育收益率最高。(2)就农民工群体而言,教育不足发生率比较高,但并非不存在教育过度情形。(3)男性农民工具有教育过度工资溢价和教育不足工资折价并存的特征,女性农民工不具有这样的特征。(4)在短期内,企业主不仅愿意为教育过度农民工支付工资溢价,同时也会对教育不足农民工实施工资折价。 相似文献
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教育评价及相关概念之思辨 总被引:1,自引:0,他引:1
白纯洁 《湖南经济管理干部学院学报》2006,17(1):111-113
针对教育评价相关概念关系不清的问题从多角度进行辨析,并对教育评价学科群的建设提出几点建议。 相似文献
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人本教育,注重尊重学生的主体性和主动精神,发掘人的智慧潜能、形成人的健全个性。人本理念对现代大学教育的启示在于强调教育的目的是促进人的个性的发展,培养有个性的人;重视在教育过程中调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。现代大学树立人本教育理念的价值在于对传统教育中不合理的思想和行为的批判以及突破和超越;有助于广大教育工作者教育科学素养的提高,教育科学理论的丰富和发展,以及新型教师群体的构建。 相似文献
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试论加强和改进高校爱国主义教育的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
时代的变迁和社会的发展使高校的爱国主义教育面临新的挑战。在新的历史条件下,高校必须解放思想,实事求是,与时俱进,努力探索加强和改进爱国主义教育的有效途径。革新教育理念应该体现以人为本;优化教育的原则,务求育人实效;完善教育内容,凸显时代特征,这是新时期高校增强爱国主义教育实效的三个有效途径。 相似文献
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创业教育已经成为中国高校人才培养的重要环节,然而,创业教育内容单一,理论脱离实际,并且缺少相关利益主体的支持等问题的存在,严重影响了中国高校创业教育的有效性。在分析中国创业教育的现状、问题的基础上,尝试着构建一个由创业理论教学体系与创业实践教学平台并重,政府、企业、学校、家庭多方联动、协同创新的创业教育新体系。 相似文献
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科学与人文教育的融合是现代大学的教育理念。促进大学教育科学与人文教育的融合,一方面要充分认识科学与人文教育融合的重要性和必要性;另一方面,在人才培养的实践中要改革课程体系,促进“文理兼融”;改革评价体系,切实提高选修课教学质量;在教学过程中落实科学与人文教育的融合。 相似文献
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教育公平与教育效率既是评价教育政策的两个主要标准,也是教育追求的两大价值目标。教育公平与教育效率既不是对立关系,也不是主次关系,教育公平与教育效率是两个并行不悖、不可偏废的教育政策目标。现阶段中国不同时期的教育政策并没有很好地处理二者之间的关系,公平唯一或效率至上的价值取向使两者的发展在不同阶段上都不同程度地受阻。 相似文献
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钢琴教育属于艺术教育,人文教育是人性品位的教育,二者间相互区别又相互联系,在相互区别中尽显其独特的价值,在相互联系中可以相互影响和相互作用。作为钢琴艺术的传授者——钢琴教师不能仅仅局限于钢琴艺术的修研和传授中,还应加强自己的人文修养,并同时对学生施以人文素养的熏陶,将钢琴教育和人文教育联系起来,以人文教育促进钢琴教育则会受到更好的教学效果。 相似文献
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一1998年我国开始出现通货紧缩迹象时,政府实施了各种积极的财政政策,千方百计地扩大投资,刺激消费。教育作为一个最大的卖方市场,开始实施高校扩招政策。社会各界对高校扩招到底能够带来多大的经济增长进行了探讨并引起了争论。当时最有影响力观点的来自于汤敏,他提出,若三年内我国高校招生量增加1倍,即扩招200人,并且新增学生一律实行全额自费,学费每年1万元,其他费用每年4—5千元,则高校可以多收学费200亿元,学生在校消费约为40亿元。再考虑这笔钱所带动的间接消费,用我国的投资乘数来计算,这240亿元可拉动1000亿元左右的投资和最终消费… 相似文献
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一 回顾建国50年特别是改革开放20年以来,我党在领导人民进行社会主义建设的伟大探索中,始终坚持发扬思想政治教育的优良传统,使思想政治教育较好地服从和服务于党的中心工作,取得了社会主义建设的一系列伟大成就。其主要经验有: 第一,思想政治教育必须立足于为经济建设中心服务。“思想政治教育应该服务于落脚于经济建设,经济建设需要思想政治教育支持和保证”,唯有这样,才能真正克服思想政治教育和经济建设“两张皮”的不良现象,达到越是改革开放、越是加强经济建设,越要加强思想政治教育的时代要求。 第二,思想政治教育… 相似文献
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中国加入WTO后 ,教育作为服务贸易的一部分也将面临着向WTO的其他成员国敞开市场的问题。本文认为要从创新教育理念 ,转变人才培养的标准 ,不断提高自身素质等方面着手来应对这一冲击。 相似文献
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1978年我国恢复研究生教育,1981年颁布《中华人民共和国学位条例》。经过20年的发展,我国的学位与研究生教育取得了令世人瞩目的巨大成就,为国家的社会主义现代化建设事业培养了大批高素质、高层次人才。仅就福建省来看,恢复研究生教育,实施学位条例,对高等教育的发展具有极为重要的战略意义。 一、福建省学位与研究生教育基本情况 1995年11月,国务院学位委员会批准福建省成立学位委员会,标志着我省学位与研究生教育上了一新的台阶,进入一个新的发展阶段。目前,福建省有博士点53个,硕士点217个,在校研究生… 相似文献
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教育的产品是教育服务;教育产品具有纯公共产品、准公共产品等性质;教育本身就是产业部门,根本不存在“产业化”问题;“承认教育是产业但又认为教育不能产业化”是一个逻辑混乱的、违反概念同一律的观点;把教育产业化等同于教育商品化、市场化的观点是在我国市场经济建设过程中对教育产业的一种最为流行的、误导性最大的误解。 相似文献
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高校思想政治教育创新浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
新形势下高校的思想政治教育要跟上时代步伐,就要深入研究高校恩想政治工作面临的机遇和挑战,不断加强和改进高校思想政治工作,牢固树立以人为本的指导思想,努力实现教育理念的创新、教育内容的创新和教育途径的创新,达到全员育人,全过程育人、全方位育人的目的。 相似文献