国外的“双元制”与我国技术工人培养的新思路

本文根据工业发达国家经验．对“双元制”的主要内容、政府在实施“双元制”中的作用．以及“双元制”的费用分担进行了系统归纳和介绍；并在此基础上分析了“双元制”的功能．提出了建立我国“双元制”的若干建议。     

"双元制"培训专业理论和实训教学模式

我校于1997年引进德国双元制模式教学,在理论教学和实践教学两个方面都取得了成功的经验,教师的教学能力和水平得到了很大的提高,学校的办学质量得到了企业和社会的高度认可,充分证明了双元制培训模式适合我国的国情是可以推广和发展的.     

浅析高职市场营销专业实践教学体系的构建

大学生就业难问题引发了全社会的广泛关注,如何从教育教学角度解决这一问题值得深入探讨。通过对高职市场营销专业学生就业情况的调查,发现只有按照“双元制”思想走“校企合作”之路,才能增强学生的就业竞争力。因此,本文从营销专业背景出发,重点阐述了“双元制”实践教学体系的构成、实施及保障,并进一步探索出不但基于学生就业而且鼓励学生创业的完整的实践教学体系。     

德国“双元制”教学模式及启示

双元制教学模式起源于德国,被誉为战后德国经济腾飞的秘密武器。近年来,随着全球科技和经济的发展,职业教育的重要性突显,不断地借鉴和引进国外先进的教学模式,弥补我国在教学理论研究方面的不足,力图对现行教学理论有所创新。研究德国双元制的实施细则、保障体系以及对我国职业教育发展的启示,期望对我国成功引进双元制模式有所帮助。     

国外职业教育对我国高职院校教育教学改革的启示

德国“双元制”、加拿大“CBE”机制及澳大利亚“AQF”机制等职业教育形式对本国经济发展起到了积极推动作用,国外职业成熟的经验对我国开展职业教育有一定的借鉴作用.本文分析了这些国家职业教育的做法,得出了对我国高职院校职业教育发展的几点启示和建议.     

基于工作过程的《建筑工程材料与检测》学习领域开发

借鉴德国“双元制”教育模式，解构传统的施工员学科式课程体系，建构新的行动导向式课程体系。依据建筑企业市场调研结果及行动导向理论。基于典型工作任务的工作过程来设计《建筑工程材料与检测》教学过程；塑造学生独立学习、独立工作为重点，突出方法能力、专业能力、社会能力等关键能力。     

高职院校酒店管理专业人才“双元制”培养模式探讨——以苏州卫生职业技术学院为例

为了适应酒店业发展,在酒店人才培养模式上,我国高职院校探索和实践了多种模式,提出了“订单式培养”、“工学结合”、“产学研结合”等模式.本文在对“订单式培养”和“工学结合”人才培养模式评析的基础上,以苏州卫生职业学院为例,探讨了酒店管理专业人才“双元制”培养模式的目标、课程设置、教育体系和实践教育平台.     

"和制外来语"构词规律初探

在日语中除了有许多来自汉语的词汇,还存在着大量的来自非汉语的词汇——外来语。在外来语当中有不少是按照日语的构词规律或日本人的用词习惯而形成的“和制外来语”。本文拟初步地研究这些“和制外来语”的基本的构词规律及词形的变化规律。     

借鉴德国“双元制”经验 转变企业人才战略观

德国“双元制”的职业教育体系被称为德国经济振兴的“秘密武器”。我国应借鉴德国人才培养的经验 ,通过校企结合途径 ,培养面向 2 1世纪的数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的技术应用型人才。树立科学合理的人才战略观 ,变“学历本位”为“能力本位” ,以适应产品的科技含量增大、产品质量提高的要求 ,提高企业的竞争力。     

“政行企校”四方联动实现“双元制”职业教育模式

双元制是源于德国的一种职业培训模式，其核心是政府支持下的、完善的校企合作机制，这是我们学习和借鉴德国职业教育的关键要素。“政行企校”四方联动，“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”，必将成为中国高职教育校企合作的重要内涵和鲜明特色。     

EMBA学员为珠江啤酒支招——中山大学岭南（大学）学院EMBA移动课堂走进珠江啤酒

“珠江啤酒应该找出新卖点。”“啤酒消费有冲动性的特点，珠江啤酒要注重终端。”．“珠江啤酒可以把珠江纯生独立出来，做成一个单独的晶牌，以珠江纯生啤酒带动原来的老珠江啤酒。”中山大学岭南（大学）学院EMBA的学员们开具了珠江啤酒发展的“药方”。     

高端技能型人才培养模式的比较研究及启示

人才培养模式的设计水平直接影响人才培养质量,国内外职业院校对高端技能型人才培养模式进行了深入的探索,形成了双元制、CBE、现代学徒制、教学工厂、订单培养、产学研结合、大师工作室等多样化的人才培养模式,对高职院校进行人才培养模式创新具有重要的指导意义.     

关于实行企业职务管理、技术"双梯制"的探讨

在论证传统企业管理职务“单梯制”的弊端的基础上,对在企业实行管理、技术职务“双梯制”进行了探讨。     

德国“双元制”教学模式的启示

普通教育与职业教育之间事实上并不存在难以逾越的沟壑 ,世界各国 ,尤其是发达国家的普通教育越来越多地考虑了职业技术和技能的培训。普通教育和职业教育出现了融合的趋势。我们也应该从职业教育模式中吸取先进的经验。从德国“双元制”模式来看 ,政府引导下的校企联合办学应该是符合我国国情的一种方式。     

青啤“开门红”解析

日前青岛啤酒公司发布2014年一季度报告。在啤酒行业增长8．29％的大背景下,公司实现了销量、收入、利润的持续增长,啤酒销量增长19．3％、营业收入增长17．36％、归属于上市公司股东的净利润增长20．02％、基本每股收益同比增长20．02％,增长速度继续大幅度超越同行业增速。在马年一季度舀现“开门红”,领跑业绩优良、增长持续稳定的“白马”股。     

冰山啤酒 鏖战反并购

当企业逐渐壮大时，不可避免地要面对“鲸鱼”吃“肥鱼”的危机。作为统治川渝地区的老牌啤酒企业，“冰山”啤酒在赢利状况逐步改善的同时，也被国内一家以并购整合战略迅速扩张的啤酒巨头“雪川”盯上。“雪川”对“冰山”提出了收购意向。然而，由于“冰山”啤酒在川渝两地强大的市场地位和品牌影响力，再加近年持续可观的赢利能力，“冰山”啤酒没有被对方抛来的橄榄枝所打动。     

浅谈计算机教学中的新突破——项目教学

一、当前职业教育的突出特点--双元制教学 1.同生产紧密结合.双元制职业教育形式下的学生,大部分时间在企业进行实践操作技能培训,而且所接受的是企业目前使用的设备和技术,培训在很大程度上是以生产性劳动的方式进行,从而减少了费用并提高了学习的目的性,这样有利于学生在培训结束后随即投入工作.     

双元学习的平衡效应和交互效应与企业创新绩效

企业为避免“成功陷阱”和“失败陷阱”需进行双元学习,现有对双元学习与企业创新绩效关系的研究存在分歧且很少关注组织情境因素对该关系的影响.本文基于组织惰性视角,以中国环渤海地区183家处于成熟期的高新技术企业为样本,对双元学习的平衡效应和交互效应与企业创新绩效的关系进行实证研究.研究发现,在处于成熟期的高新技术企业中,双元学习的平衡效应和交互效应与企业创新绩效均显著正相关;组织惰性负向调节双元学习与企业创新绩效的关系,其中对双元学习的平衡效应与企业创新绩效关系的负向调节作用具有显著性.     

股市现状需要"绿鞋"吗?--谈超额配售选择权

超额配售选择权是股票发行的一种弹性机制,俗称“绿鞋”(greenshoes)。本 文通过对“绿鞋”制机理与作用的分析,阐述了在上市公司运作机制不规范的 条件下, “绿鞋”制不宜施行的道理,提出了规范股票发行制度的建议。     

狮王“太湖水”,一浪超一浪

无锡狮王太湖水啤酒有限公司的新品特制“太湖水”啤酒,以其淡爽的口感,轻柔的香气,细腻的泡沫,洁白、持久、挂杯的特色,赢得海内外广大消费者的青睐,现代感的形象包装,也为人们接受和称道.其实,人们对“太湖水”啤酒早已熟悉,这一原先的区域名牌所摘取的荣誉是有目共睹的,它曾先后获得过“全国最受消费者欢迎产品”,“中国最佳明星啤酒”,“香港国际食品博览会银奖”,“全国最受欢迎的啤酒”,以及“中国最具有公众信誉的名优食品”和“无锡市三星级名牌产品”等殊荣,1995年4月 19日,早已美誉加身的无锡太湖水啤酒有限公司与世界啤酒业的佼佼者新西兰狮王有限公司的携手合作.将“太湖水”的浪头掀得更高了.